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Fundamentos de la Educación
Fundamentos de la Educación
EDUC 6501 Curso Avanzado de Fundamentos de la Educación I
EDUC 6501 Curso Avanzado de Fundamentos de la Educación I
Un estudio analítico del ser humano: su origen, su naturaleza, sus procesos mentales y su personalidad. Se hará, en primer término, un análisis objetivo y científico de la teoría de la evolución de las especies, de las distintas concepciones psicológicas y filosóficas sobre la naturaleza del hombre y de las principales teorías del conocimiento. Luego, con los fundamentos adquiridos, se hará un estudio de la personalidad individual y la personalidad racional y se fijará con claridad la posición y la responsabilidad del maestro en la formación y transformación de estas personalidades.
Evidencias
Procesos de cambio en la eduacion musical - OPF.pdfBA y RC sobre Los procesos de cambio en instituciones de educación superior.pdfinvestigación y Evaluación Educativa
investigación y Evaluación Educativa
EDUC 6509 Métodos de Investigación en la Educación
EDUC 6509 Métodos de Investigación en la Educación
Estudio de la naturaleza y alcance de la investigación en la educación, sus diversos métodos y técnicas cualitativas y cuantitativas, así como el uso de la tecnología computadorizada. Énfasis en la planificación, realización y evaluación de diversos tipos de investigaciones.
Evidencias
Análisis de Contenido - OPF.pdfPropuesta de investigacion - OPF.pdfEDUC 6551- Seminario en Investigación
EDUC 6551- Seminario en Investigación
Experiencia integradora a través de la cual el estudiante demuestra sus competencias de investigación y creación en currículo y enseñanza. Esta experiencia gira en torno a los intereses académicos y profesionales del estudiante.
Evidencias
Inventario de Recursos - OPF.pdfEDUC 6557 Las Bellas Artes en los escenarios educativos
EDUC 6557 Las Bellas Artes en los escenarios educativos
En el curso se analizan los principios filosóficos y teóricos que fundamentan la integración de las bellas artes en diferentes escenarios educativos. Además, se definen los diferentes acercamientos para la inserción de las bellas artes en el currículo como materia artística, recurso de integración o estrategia pedagógica. Se examinan estudios realizados en la enseñanza de las bellas artes y propone temas de investigación curricular.
Evidencias
entre_artes.pdfEducacion de Bellas Artes en Chile y RU.pdfPage updated
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