Dominio y conocimiento de la materia
El estudiante maestro demuestra un conocimiento amplio y profundo de la(s) materia(s) que enseña, establece conexiones con otras materias y organiza experiencias de aprendizaje significativo de la materia para todos los estudiantes.
Para demostrar mi dominio sobre la competencia 1 presento mi ensayo sobre "La Gleba" de R. J. Marín. Este trabajo fue, quizás, el análisis literario mas complejo realizado durante mi bachillerato. En comparación con otras reseñas, tuve que integrar conocimientos variados y realizar una investigación profunda del asunto en cuestión. Fue por ello que la seleccioné como evidencia para esta competencia.
Dicho trabajo fue realizado para el curso "Compendio de literatura puertorriqueña" ofrecido por el Dr. J. Rivera en la Universidad de Puerto Rico en Arecibo.
La elaboración del ensayo tuvo varias fases: lectura inicial de la novela junto con la anotación de segmentos que reflejaran mi tema de interés (la política), análisis de referencias relacionadas e interpretación de esta información junto con la redacción del documento final.
Con el documento mostré un dominio de las siguientes áreas académicas: literatura, historia, política, estudios sociales (mi concentración) e investigación (concentración actual). Ahora bien, en el momento en que realicé dicho trabajo también tenía amplias lagunas en asuntos relacionados con la redacción que debí corregir.
Fuente para la obra "Genio del ingenio" aquí.