Abstrak

Pemerolehan bahasa penting kepada manusia untuk berkomunikasi dalam kehidupan bermasyarakat. Oleh itu, kajian ini dilaksanakan dengan tujuan melihat sejuah mana pemerolehan bahasa murid slow learner melalui cerita ‘Mat Jenin’. Kemudian, membincangkan nilai dan pengajaran yang terkandung dalam cerita ‘Mat Jenin’ kepada murid slow learner. Item dalam kajian ini adalah cerita ‘Mat Jenin’ melalui saluran Youtube. Selain itu, kajian ini mengaplikasikan Teori B.F Skinner 1938 dengan menggunakan pengukuhan positif dan negatif terhadap subjek kajian. Hasil kajian memperlihatkan bahawa murid slow learner dapat mengenal pasti nilai dan pengajaran yang terkandung dalam sesebuah cerita melalui tayangan di Youtube. Malah, subjek juga berupaya memahami jalan cerita ‘Mat Jenin’ secara umum. Tambahan lagi, nilai dan pengajaran penting kepada seseorang murid untuk dijadikan tauladan dalam kehidupan. Adalah diharapkan, kajian ini dapat membantu ibu bapa, guru, penyelidik, murid slow learner dan pihak berkepentingan lain dalam membantu meningkatkan pemerolehan bahasa murid slow learner.