COLABORADORES

Centro Sefarad-Israel de Madrid;

Instituto Universitario de Investigación en Ciencias Ambientales de Aragón (IUCA, Universidad de Zaragoza);

Colegio de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Aragón;

EUROM: European Observatory on Memories (Fundació Solidaritat de la Universitat de Barcelona );

RED14: Red de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Sociales;

Institución "Fernando el Católico", (Diputación de Zaragoza);

Unidad Cultural de Cementerios de Zaragoza, Ayuntamiento de Zaragoza.

LUGAR Y FECHA

DEBIDO A LAS ACTUALES CAUSAS SANITARIAS, LA CELEBRACIÓN DEL SIMPOSIO SE HARÁ EXCLUSIVAMENTE DE FORMA TELEMÁTICA.

22 y 23 de octubre de 2020

INSCRIPCIONES Y CUOTA

General: 50 euros

Estudiantes de grado, máster y doctorado, y parados: 35 euros

El Simposio será de asistencia exclusivamente telemática debido a la actual situación sanitaria.

INSCRIPCIONES AQUÍ

CERTIFICACIÓN

Se entregarán certificados de asistencia.

Se entregarán certificados de participación a los inscritos que presenten comunicación durante el Simposio.

Reconocimiento de 1 crédito ECTS para los inscritos que posean el Grado de Maestro en Ed. Infantil o el de Ed. Primaria.

Actividad reconocida con 16h de formación del profesorado por la Dirección General de Innovación y Formación Profesional del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.

PRESENTACIÓN DE COMUNICACIONES

AMPLIACIÓN de plazo hasta el próximo 20 de septiembre.

Enviar un resumen de la comunicación o de la videocomunicación de 10 líneas al correo del Simposio. (zaragoza_budapest@unizar.es)

Se dará respuesta de su aceptación antes del 30 de septiembre.

Si se quiere optar a la publicación de la comunicación, la recepción de textos será hasta el 15 de octubre.

Las comunicaciones serán de 10 páginas como máximo, escritas en letra Times New Roman de 12 puntos, interlineado 1,5 y márgenes normales. En dicho espacio se incluirá bibliografía e imágenes. El sistema de cita de información bibliográfica será el de las normas APA (7ª edición 2019; consultar www.apastyle.org).

La presentación de las comunicaciones será entregada en formato de vídeo (5-7 minutos). Las videocomunicaciones serán enviadas a la dirección de correo del Simposio, zaragoza_budapest@unizar.es, hasta el 15 de octubre;

Los textos definitivos de las comunicaciones, tras su evaluación por el Comité Científico y su adecuación a las normas indicadas en la web, serán publicados en la revista Clio. History and History teaching.

COMITÉ CIENTÍFICO

• Luis Alfonso Alarcón Meneses (Universidad del Atlántico, Colombia)

• Laura Arias Ferrer (Universidad de Murcia)

• Emilio José Delgado Algarra (Universidad de Huelva)

• Concha Fuentes Moreno (Universitat de Barcelona)

• Ignacio Gil-Díez Usandizaga (Universidad de La Rioja)

• Cosme Jesús Gómez Carrasco (Universidad de Murcia)

• Jordi Guixé Corominas (EUROM. European Observatory on Memories).

• Ricard Huerta Ramón (Universitat de València)

• Alex Ibáñez Etxeberría (Universidad del País Vasco)

• Miryam Martín Cáceres (Universidad de Huelva)

• Lucía Martínez Moctezuma (Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México)

• Rafael de Miguel González (Universidad de Zaragoza)

• Pedro Miralles Martínez (Universidad de Murcia)

• Sebastián Molina Puche (Universidad de Murcia)

• Enrique Moradiellos García (Universidad de Extremadura)

• Jorge Ortuño Molina (Universidad de Murcia)

• Javier Paricio Royo (Universidad de Zaragoza)

• María Pilar Rivero Gracia (Universidad de Zaragoza)

• Paul Salmons (Centre for Holocaust Education at University College London)

• Yessica San Román Baño (Centro Sefarad-Israel de Madrid)

• Dimas Vaquero Peláez (Universidad de Zaragoza)

• Gabriela Vásquez Leyton (Universidad Andrés Bello, Chile)

COMITÉ ORGANIZADOR

• Miguel Ángel Pallarés Jiménez (Universidad de Zaragoza)

• Borja Aso Morán (Universidad de Zaragoza)

• Pedro Domínguez Sanz (Universidad de Zaragoza)

• Alicia Escanilla Martín (Universidad de Zaragoza)

• Darío Español Solana (Universidad de Zaragoza)

• Jesús Gerardo Franco Calvo (Universidad de Zaragoza)

• Silvia García Ceballos (Universidad de Zaragoza)

• José Manuel González González (Universidad de Zaragoza)

• José Manuel Hernández de la Cruz (Universidad de Zaragoza)

• Iñaki Navarro Neri (Universidad de Zaragoza)

• Sergio Sánchez Martínez (Universidad de Zaragoza)

• María Sebastián López (Universidad de Zaragoza)

• Enrique Vallespín Domínguez (Universidad de Zaragoza)

PONENTES

• Yessica San Román Baño, directora del Área de Educación, Holocausto y Antisemitismo del Centro Sefarad-Israel de Madrid.

• Jacobo Israel Garzón, ex-presidente de la Federación de Comunidades Judías de España.

• Erzsébet Dobos, colaboradora del Instituto Cervantes de Budapest, Hungría.

• Myriam Martín Cáceres, profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Huelva.

• Paula Santana González, Casa de la Conferencia de Wannsee, Alemania.

• Elke Gryglewski, Casa de la Conferencia de Wannsee, Alemania.

• Ricard Huerta Ramón, Catedrático de la Universitat de València.

• Paul Salmons, Director of Centre for Holocaust Education at University College London.

• David González Vázquez, EUROM. European Observatory on Memories.

MODERADORES DE MESA

• María Pilar Rivero Gracia (Universidad de Zaragoza).

• Javier Paricio Royo (Universidad de Zaragoza).

• Rafael de Miguel González (Universidad de Zaragoza).

• Sergio Sánchez Martínez (Universidad de Zaragoza).

• Dimas Vaquero Peláez (Universidad de Zaragoza).

Tarde: día 22 octubre 2020. Jueves.

EDUCACIÓN NO FORMAL Y RECURSOS DIDÁCTICOS

16:00h. Ponencia: Paula Santana González y Elke Gryglewski, Educación desde los escenarios del Holocausto.

17:00h. Ponencia: David González Vázquez, ¿Educación o banalización? La práctica turística en los lugares de memoria del Holocausto.

18:00h. Mesa de discusión: Medios de comunicación, nuevas tecnologías y recursos didácticos.

Moderador: Sergio Sánchez Martínez.

Ramón J. Campo, Periodista del diario Heraldo de Aragón.

José Alejandro González Baztán, Ayudante de realización en Aragón TV. Autor de La encrucijada de Ángel Sanz Briz.

Erzsébet Dobos, colaboradora del Instituto Cervantes de Budapest.

Francisco Santos Juanes Grau, CEIP Félix Olmos de Favara (Valencia).

Rafael González Requena y Miguel Ángel de la Fuente Frechoso, IES “Grupo Cántico” de Córdoba. Proyecto didáctico en red.

19:15h. Mesa de discusión: Educación no formal, lugares de memoria y sus visitantes.

Moderadora: María Pilar Rivero Gracia.

Eva Royo Velilla, Asociación Justos de las Naciones,

Juan Manuel Calvo Gascón, Amical de Mauthausen,

Juan Parra Martí, Project Manager Spanje. Anne Frank Stichting,

Isabel Jiménez Cenizo, Fundación Secretariado Gitano en Aragón,

Paula Santana y Elke Gryglewski, Casa de la Conferencia de Wannsee, Alemania,

David González Vázquez, EUROM. European Observatory on Memories.

Tarde: día 23 octubre 2020. Viernes.

ENSEÑANZA DE CUESTIONES CONFLICTIVAS Y PATRIMONIALES

16:00h. Ponencia: Myriam Martín de Cáceres, Temas controvertidos y cuestiones patrimoniales en el aula.

17:00h. Ponencia: Ricard Huerta Ramón, Homosexualidad y Holocausto.

18:00h. Mesa de discusión: Educación Secundaria y Holocausto.

Moderador: Rafael de Miguel González.

Marta García Monfort, Gema Roda Querol y María Estrella Palos Michavila, IES Els Ports de Morella (Castellón).

Noelia Mancilla Pérez y Sergio Martínez Pichardo, IES Ramón y Cajal (Huesca).

Jesús Inglada Atarés y Carlos Pérez Vázquez, IES Pirámide (Huesca).

Pedro María González Moreno y José Ángel Ramírez Compés, IES Medina Albaida (Zaragoza). (Gupo Henek. Holocausto y Educación)

Francisco Jarauta Fanlo y Francisco García Las Heras, Colegio Escolapios (Zaragoza).