#DEAPE_Acessibilidade como Ferramenta de Inclusão na Unicamp
Líder do projeto: Adriane Martins Soares Pelissoni E-mail: adrianep@unicamp.br
#DEAPE_Acessibilidade como Ferramenta de Inclusão na Unicamp
Líder do projeto: Adriane Martins Soares Pelissoni E-mail: adrianep@unicamp.br
A Unicamp projeta, até 2040, consolidar-se como referência latino-americana de universidade pública integrada à sociedade, ao território e ao mundo, exercendo liderança em inovação e transformação social.
Nesse horizonte, a permanência educacional de estudantes com deficiência torna-se um eixo central. Garantir condições equitativas de estudo, aprendizagem e participação é essencial não apenas para prevenir evasão, mas para consolidar uma universidade plural, justa e conectada aos desafios sociais. O presente projeto se insere nesse marco estratégico ao propor ações voltadas à inclusão de pessoas com deficiência, com foco na acessibilidade educacional.
Marilda Dantas Graciola (DEAPE)
Leonardo Augusto (DEAPE)
Bruna Nayara Mercuri Bertolini (DEAPE)
Renata de Fatima Goncalves (DEAPE)
Renata Altenfelder Garcia Gallo (DEAPE)
Bruna Mara da Silva Wargas (DEAPE)
Simone Caixeta de Andrade (DEAPE)
Noemi Rodrigues Jacintho (DEAPE)
Edson Luiz Kitaka (Educorp)
Matheus da Silva Marcheti Martins (DEXs)
Mônica Cotta (PRG)
Elisdete Maria Santos de Jesus (DEdh)
1. Aumentar o número de estudantes PCD atendidos pelo PAEE nos cursos técnicos, graduação e pós-graduação de 134 (dado de 2024) para 317 até mar/2029
2. Aumentar a produção e a circulação de materiais pedagógicos acessíveis, voltados a diferentes públicos (pedagogia visual) a partir de 0 em 20% ao ano até mar/2028
3. Aumentar o número de alunos do PAEE acompanhados por mentores formados na perspectiva biopsicossocial a partir de 0 em 20% ao ano até mar/2028
4. Aumentar o número de profissionais capacitados em práticas inclusivas na comunidade universitária em 20% ao ano até mar/2028. Observação: 79 de 1268 que realizaram formação via EA2 (2024/2025) no de docentes/técnicos envolvidos no PAEE com formação específica e contextualizada
5. Aumentar a capacitação do número de profissionais das equipes DEAPE em avaliação biopsicossocial na universidade a partir de 0 em 30% ao ano até mar/2028