SUMÁRIO
Editoral – p.7 - M.e. Válter Gomes; Professora M. a. Ivana Guimarães Lodi
Conhecimento e saber: multidisciplinares em ação – p.9 - Betina Ribeiro Rodrigues da Cunha
Bullying: Um desafio no âmbito educacional – p.17 - Patrícia Tatiane de Oliveira; Ivana Guimarães Lodi
A visão do professor quanto a critérios de avaliação – p.41 - LUCIA, Maria das Dores
Perfil do IDEB (índice de desenvolvimento da educação básica) – do município de Araxá-MG – p.53 - SILVA, Marina Queiroz; SILVA, Arejacy Antônio Sobra
Diversidade nas aulas de educação física das escolas públicas de Araxá-MG- p.61 - Ricardo José Valeriano; Cláudio Luiz Neves Júnior
Psicopatia: uma queda em voo livre – p.75 - Anna Cristina Pires de Mello
Qualidade de vida no trabalho-QVT- uma estratégia competitiva para o aumento da produtividade – p.87 - Letícia Vasconcelos Britto-Orientadora; Isabela Fernanda Flauzino da Silva; Renata Candida Florentino
Língua portuguesa – “um rio caudaloso, longo e largo” – p.99 - M.a Fabíola Cristina Melo
João Guimarães Rosa: um transculturador dos “ermos e gerais” – p.113 - Carlos Augusto Moraes Silva; Alessandra M. M. Caixeta Martins
Uma leitura de silêncios em O choro no travesseiro e te amo sobre todas as coisas, de Luiz Vilela – p.121 - Prof. M.e. Yvonélio Nery Ferreira ( UFAC; UFSC/PPGL)
Reler Clarice: desejável desafio – p.133 - Rodrigo as Costa Araujo
Os crimes da Rua Morgue, O mistério de Marie Rogêt e A Carta furtada: marcas da espacialidade gótica na escritura detetivesca de E. A. Poe. – p.143 - Luciana Moura Colucci De Camargo
Não conto onde está a ilha desconhecida de José Saramago – p.155 - Deneval Siqueira de Azevedo Filho (UFES)
O olhar literário construído a maneira da literatura comparada – p.165 - Prof. Ms. Melina Xavier de Sá Morais; Prof.a Dr.a Betina R. R. da Cunha
Resenha – O prazer do texto clariceano – p.173 - Rodrigo da Costa Araujo