Seminario de investigación/profundización I para las siguientes Maestrías en la Universidad Nacional de Colombia:
Maestría en Ingeniería de Sistemas y Computación
Maestría en Ingeniería Industrial
Maestría en Ingeniería de Telecomunicaciones
Maestría en Bioinformática
Personal Docente
Profesor Asociado
Asistente docente
Asignatura
Seminario de investigación I (código: 2026118)
Seminario de profundización I (código: 2026120)
Créditos: 3
Departamento de Ingeniería de Sistemas e Industrial
Facultad de Ingeniería
Universidad Nacional de Colombia
Sede Bogotá
Capacitar al estudiante en las herramientas básicas de investigación que le permitan recolectar, valorar y organizar información de una manera sistemática, escribir un estado de arte y definir un problema de investigación, con miras a la construcción de una propuesta de trabajo final o un proyecto de tesis de maestría.
Al finalizar el Seminario de Investigación/Profundización I, el estudiante estará en capacidad de:
Aplicar un método de revisión sistemática de literatura para la construcción del estado de arte, identificando problemas prácticos, problemas conceptuales, soluciones, y brechas en el conocimiento.
Analizar de manera crítica investigaciones previas relacionadas con un problema identificado.
Escribir un estado de arte relacionado con un tema específico.
Formular el problema práctico o conceptual y las respectivas preguntas de investigación o hipótesis asociadas.
Formular los objetivos de una propuesta de trabajo final de maestría o de un proyecto de tesis de maestría que darán solución al problema formulado.
Escribir los primeros componentes de una propuesta de trabajo final de maestría o de un proyecto de tesis de maestría (Antecedentes, Declaración del problema, Justificación, Objetivos).
Analizar de manera crítica, a manera de par, los avances en la construcción de una propuesta de trabajo final de maestría o de un proyecto de tesis de maestría de sus compañeros.
Sustentar oralmente y de manera concreta los avances en la construcción de una propuesta de trabajo final de maestría o de un proyecto de tesis de maestría.
El seminario se desarrolla mediante dos componentes simultáneos:
Exposiciones magistrales: se realizan sesiones magistrales que brindan soporte a los estudiantes para la formulación de proyectos de investigación/profundización en ingeniería.
Talleres: se realizan talleres grupales en los cuales los estudiantes realizarán presentaciones con los avances en la formulación de sus proyectos y se dará realimentación por parte del equipo docente.
Propuesta de trabajo final - profundización
Taller: grupos de investigación
Antecedentes: Motivación y trabajos relacionados - Taller búsqueda de literatura
Taller: Habilidades de comunicación escrita - Propuesta de Tesis/Trabajo final de Maestría - PROFI
Taller: Presentación avances título y antecedentes (motivación y trabajos relacionados)
Taller: Presentación avances título, antecedentes (motivación y trabajos relacionados) y problema/pregunta
Taller: Presentación inicial todo hasta objetivos
Resolución de dudas
Taller: Sustentaciones de proyectos de tesis y propuestas de trabajo final de maestría
Se realizarán 5 entregas que se evaluarán con una escala de 0.0 a 5.0, el puntaje total se calculará dependiendo de los siguientes porcentajes:
Tema amplio y descripción breve de propuesta: 5%
Presentación oral propuesta (título, motivación y trabajos relacionados): 15%
Presentación oral propuesta (título, motivación, trabajos relacionados y problema/pregunta: 15%
Entrega compromiso con tutor: 5%
Entrega propuesta escrita hasta objetivos - versión para revisión por pares: 10%
Entrega revisión por pares: 10%
Propuesta escrita hasta objetivos - versión final: 20%
Presentación oral final (hasta objetivos): 20%
Criterio de aprobación: Puntaje total >= 3.5
Cualquier inquietud o pregunta relacionada con el curso, por favor contactarse con el profesor Felipe Restrepo (ferestrepoca@unal.edu.co) y la profesora Daniela Quintero (rdquinteroa@unal.edu.co)
[1] Booth, W.C., Colomb, G.G., Williams, J.M. The Craft of Research. University of Chicago Press, 4th edition. 2016.
[2] Booth, Vernon. Communicating in Science: Writing and Speaking, 2ed, Cambridge Univ. Press, Cambridge, 1993.
[3] Blaxter, L., Hughes, C., Tight, M. How to research. McGraw-Hill, 4th edition. 2010.
[4] Creswell, John W. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. 5th edition. Sage Publications. 2018
[5] Friedland, Writing successful science proposals. Yale University Press, New Haven, 2000.
[6] Hernández-Sampieri, Roberto; Fernández-Collado, Carlos; y Baptista-Lucio, Pilar. Metodología de la Investigación. México D.F.: McGraw-Hill, 2014 (6ª edición).
[7] Kumar, Ranjit. Research Methodology: A Step-by-Step Guide for Beginners. Sage Publications Ltd., 2010.
[8] Öchsner, Andreas. Introduction to Scientific Publishing: Backgrounds, Concepts, Strategies. SpringerBriefs in Applied Science and Technology. Springer. 2013.
[9] Thiel, David. Research Methods for Engineers. Cambridge. Cambridge University Press, 2014 (1a edición).
[10] Paradis, J.G. and ZIMMERMAN, M. The MIT guide to science and engineering communication, 2ed, The MIT Press, Cambridge, 2002.
[11] Toro J., Iván D. & Parra R., Rubén D. Método y Conocimiento: Metodología de la Investigación. Medellín: Fondo Editorial Universidad EAFIT, 2006.
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[13] Yin, Robert (2018). Case Study Research and Applications: Design and Methods. 6th Edition. Sage Publications.