Este tercer coloquio tiene como objetivo continuar construyendo un espacio de diálogo y reflexión en torno a los retos que enfrenta la comunidad académica en el acompañamiento del estudiantado en las prácticas de lectura y escritura en el ámbito de la educación superior. Se busca promover el intercambio de experiencias, prácticas pedagógicas innovadoras y la presentación de investigaciones que contribuyan a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de estas prácticas fundamentales.

Dirigido a investigadores, docentes, estudiantes y otras personas interesadas en presentar, analizar y discutir contribuciones en el ámbito de la investigación educativa en educación superior. 

1. Ponencias

2. Carteles

1. Experiencias de acompañamiento en la lectura y escritura: estudios de caso, estrategias didácticas, propuestas para distintas disciplinas e innovaciones en su evaluación.

2. La formación docente y el papel de las y los profesores en el fomento de la lectura y escritura en sus asignaturas.

3. Los retos del uso de inteligencias artificiales y de tecnologías de la información y comunicación en el acompañamiento en lectura y escritura.

• Fecha límite de envío de propuestas: 30 de junio de 2026.

• Notificación de aceptación de ponencias: 10 de agosto de 2026.

• Envío de resultados: 17 de agosto de 2026

• Fechas del coloquio: 19 y 20 de octubre de 2026.

La participación en el Tercer Coloquio Latinoamericano “Retos del Acompañamiento en Lectura y Escritura en la Educación Superior” es totalmente gratuita para ponentes y asistentes.