УДК 37.378
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.08.031
ВЗАЄМОПОВ’ЯЗАНИЙ ХАРАКТЕР ФУНКЦІЙ
МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ
КУЧАЙ Олександр Володимирович
доктор педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки
Національний університет біоресурсів і природокористування України
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0002-9468-0486
КУЧАЙ Тетяна Петрівна
доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогіки,
психології, початкової, дошкільної освіти та управління
закладами освіти, Закарпатський угорський інститут ім. Ференца Ракоці ІІ
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0003-3518-2767
ЧИЧУК Антоніна Петрівна
доктор педагогічних наук, професор,
професор кафедри педагогіки, психології, початкової,
дошкільної освіти та управління закладами освіти,
Закарпатський угорський інститут ім. Ференца Ракоці ІІ
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0002-9982-3634
Анотація:
У статті виокремлено основні функції мистецької освіти та проаналізовано їх змістове наповнення. Зазначено, що жодна із функцій мистецької освіти не працює сама по собі, мистецька освіта – явище принципово поліфункціональне й чинить комплексний вплив на становлення духовності особистості у взаємозв’язку й взаємодоповнюваності. Тому ніколи не можна бути впевненим у перевазі однієї функції – поруч із виховною свої завдання вирішують і інші проаналізовані функції.
Ключові слова: функції мистецької освіти, розвиток особистості, образотворче мистецтво, музика, хореографія, дизайн, підготовка студентів у галузі мистецької освіти.
Список джерел:
Дяченко А. В. Роль мистецької освіти та її функцій у формуванні розвитку особистості. Серія 5. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Пе-дагогічні науки: реалії та перспективи. 2020. 73 (1). С. 107−112.
Комаровська О. Художнє пізнання та емоційний інтелект особистості: точки перетину в контексті мистецької освіти. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи. 2020. 1(3). С. 71–78.
Красовська О. О. Теорія і практика професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи у галузі мистецької освіти засобами інноваційних технологій : монографія. Рівне : О. Зень, 2017. 460 с.
Кучай, Т., Кучай, О. Забезпечення якості вищої освіти в європейському освітньому просторі. Науковий журнал ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника». Освітній простір України. 2019. 16. С. 15−19.
Олексюк О. М., Ткач М. М. Педагогіка духовного потенціалу особистості: сфера музичного мистецтва: навч. посіб. К.: Знання України, 2004. 264 с.
Шрамко О. І. Роль мистецької освіти у процесі духовного оновлення суспільства. Актуальні питання мистецької освіти та виховання : наукове видання МОН України. 2019. 1–2 (13–14). С. 306–315.
Шульгіна В. Д., Рябінко С. М. Творча діяльність особистості у системі мистецької освіти України: Європейський контекст Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. 2017. 1. С. 80−85.
Kravchenko T., Varga L., Lypchanko-Kovachyk O., Chinchoy A., Yevtushenko N., Syladii I., Kuchai O. Improving the Professional Competence of a Specialist in Poland by Implementing Multimedia Technologies. International Journal of Computer Science and Network Security. 2022. 22(9), С. 51−58.
Kuzminskyi A. I., Kuchai О. V., Bida O. A. Use of polish experience in training computer science specialists in the pedagogical education system of Ukraine. Information Technologies and Learning Tools. 2018. 68(6), Р. 206–217.
Plakhotnik O., Strazhnikova I., Yehorova I., Semchuk S., Tymchenko A., Logvinova Ya., Kuchai O. The Importance of Multimedia for Professional Training of Future Specialists. International Journal of Computer Science and Network Security. 2022. 22(9), Р. 43−50.
Polishchuk G., Khlystun I., Zarudniak N., Mukoviz O., Motsyk R., Havrylenko O., Kuchai O. Providing the Practical Component of the Future Specialist with Multimedia Technologies in the Educational Process of Higher Education. International Journal of Computer Science and Network Security. 2022. 22(9), Р. 714−720.
