УДК 378.016:793.
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.07.047
ДО ПИТАННЯ ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬОЕСТЕТИЧНИХ ПОТРЕБ
ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ХОРЕОГРАФІЧНОГО
МИСТЕЦТВА
ПРІМА Раїса Миколаївна
доктор педагогічних наук, професор,
завідувачка кафедри теорії і методики початкової освіти
Волинського національного університету імені Лесі Українки
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0002-3278-1900
Анотація:
У статті обґрунтовано теоретичні аспекти питання формування художньо-естетичних потреб здобувачів вищої освіти засобами хореографічного мистецтва через аналіз атрибутивних ознак ключових понять у площині порушеної проблеми. Актуалізовано студіювання різних аспектів художньо-естетичного виховання, фοрмування естетичних ціннісних οрієнтацій οсοбистості засοбами різних видів мистецтва у міждисциплінарному контексті.
Ключові слова: засоби, здобувач вищої освіти, естетичне виховання, художньо-естетичне виховання, художньо-естетична потреба, хореографія, хореографічне мистецтво.
Список джерел:
Бутенко В. Г. Основні підходи до організації художньої освіти учнівської молоді. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Кіровоград. Вип. 24. 2020. С. 3–10.
Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. Київ: Либідь. 1997. 376 с.
Загальні питання естетичного виховання. / під редакцією В.Н. Шацької. К. : Просвіта. №4. 2020.
Естетика: навчальний посібник. / за ред. В. О. Лозового. Київ: Юрінком Інтер. 2003. 208 с.
Естетика: словник найбільш уживаних термінів. /уклад. Г. Г. Гуріна. Харків: ХДАК. 2005. 91 с.
Естетичне виховання: довідник. / авторський колектив під керівництвом В. І. Мазепи. Київ: Політвидав України. 1988. 214 с.
Левицька В. Художньо-естетичне виховання молоді засобами мистецтва [Електронний ресурс]. Вісник Львівської національної академії мистецтв. Вип. 23. 2012. С. 12–18. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vlnam_2012_23_4
Національна державна комплексна програма естетичного виховання: (Проект) / уклад.: І. А. Зязюн, О. М. Семашко. К. : ІСДО. 1994. 64 с.
Пагута Т. І. Естетичне виховання як психолого-педагогічна проблема. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. Вип. 5. 2011. С. 105–116.
Шариков Д. І. Теорія, історія та практика сучасної хореографії: монографія. Київ: КиМУ. 2010.
Царик,Т. М., Боремчук Л. І. Хореографічна діяльність як засіб естетичного виховання студентської молоді. Інноваційна педагогіка. Вип. 8. 2018. С. 189–193.
