УДК 792.8:[373:378](510)

DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.07.028


ХОРЕОГРАФІЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

В КИТАЙСЬКІЙ НАРОДНІЙ РЕСПУБЛІЦІ

ЛОБОВА Ольга Володимирівна

доктор педагогічних наук, професор,

професор кафедри дошкільної і початкової освіти

Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка

ORCID ID: https://orcid.org/0000-0001-7028-043X

ВАН Ліньї

магістрант кафедри дошкільної і початкової освіти

Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка

ORCID іD: https://orcid.org/0009-0008-9099-9570

Анотація: 

У статті з’ясовано теоретичні основи хореографічного виховання дітей дошкільного віку в Китайській Народній Республіці. Виявлено, що в Китайській Народній Республіці протягом тривалого часу не було сформованої системи хореографічної освіти, тому більшість дітей не мали можливості займатись з професійними викладачами-хореографами. У сучасному Китаї хореографічне навчання здійснюється на всіх рівнях, уроки танців є обов’язковими для школярів, а заклади дошкільної освіти приділяють значну увагу танцювальній підготовці вихованців.


Ключові слова: Китайська Народна Республіка, хореографічна освіта, хореографічне виховання, моделі

хореографічного навчання, хореографічна компетентність, хореографічна підготовка педагогів, хореографічний досвід, національна та мультикультурна хореографія.


Список джерел:

URL: http:// www.yingchunwudao.com/a/wudaobaike/wudaomantan/2015/0513/573.html