УДК 378.091.3:373.011.3-051]:37.091.39:[5+51]:[07+004]
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.07.018
ОСВІТНІ МЕДІАРЕСУРСИ ТА ЦИФРОВІ ЗАСТОСУНКИ ЯК
ЗАСОБИ РЕАЛІЗАЦІЇ STEMТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ
МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
ВАСЮТІНА Тетяна Миколаївна
доктор педагогічних наук, професор,
професор кафедри початкової освіти та інноваційної педагогіки,
Український державний університет імені Михайла Драгоманова
ORCID https://orcid.org/0000-0003-0253-1932
Анотація:
Висвітлено напрями використання освітніх медіаресурсів (візуальних, аудіальних, аудіовізуальних тощо) та цифрових застосунків (різних моделей штучного інтелекту для генерування текстів та зображень, освітніх порталів, ресурсів для вивчення математики тощо) у напрямах реалізації STEM-технологій у процесі фахової підготовки студентів спеціальності 013 «Початкова освіта».
Ключові слова: освітні медіаресурси, цифрові застосунки, STEM-технології, фахова підготовка майбутніх педагогів.
Список джерел:
Васютіна Т., Борисьонок М., Лідіч А. Цифрові освітні технології в роботі вчителя початкової школи. Навчально-методичний посібник для студентів спеціальності 013 «Початкова освіта». Київ: УДУ імені Михайла Драгоманова. 2023. 69 с. ̶ електронне видання. URL: https://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/43202
Васютіна Т., Коханко О., Золотаренко Т. Методика організації занурень у початковій школі як приклад міждисциплінарної інтеграції в STREAM-освіті. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Випуск № 34. Т. 1. 2020. С.242 – 248. URL: http://www.aphn-journal.in.ua/archive/34_2020/part_1/41.pdf. DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863/34-1-39
Гринько В. Концептуальні засади проєктування цифрових освітніх технологій у навчанні майбутніх учителів початкової школи. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти. Вип. 11. Слов’янськ, 2019. С. 107–119. URL: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/197213/197363
Олефіренко Т., Матвієнко О., Васютіна Т., Золотаренко Т. Використання цифрових освітніх ресурсів учителем початкової школи. Acta Pedagogica Volynienses. 2023. № 2. С. 50-57. DOI: https://doi.org/10.32782/apv/2023.2 Відновлено з http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/1148/1065
Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Савченко О. Я. 1 – 2 клас. 2022. URL: https://bit.ly/3WDasPQ
Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р. Б. 1-2 клас. 2022. URL: https://bit.ly/45D7UFM
Шовкопляс О., Малишевська В. Практичні аспекти використання STEM-проєктів у процесі підготовки майбутніх педагогів дошкільної освіти до професійної діяльності. Освітні обрії. 2020. № 2(51). С. 141– 146. URL: https://bit.ly/49V38EW
Tretko, V., Vasіutina, T., Kolomiiets, I., Iievliev, O., & Kramar, V. (2023). Functions and principles of creating quality information support for the educational space of higher education institution. Amazonia Investiga,12(69), 51-60. https://doi.org/10.34069/AI/2023.69.09.4
