УДК 373.5.016:784
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.07.116
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ВОКАЛЬНО
ВИКОНАВСЬКИХ НАВИЧОК В УЧНІВ ЗЗСО
ТКАЧЕНКО Олена Миколаївна
кандидат педагогічних наук, доцент,
доцент кафедри музичного мистецтва і методики навчання
Університету Григорія Сковороди в Переяславі
ORCID iD: https://orcid.org/ 0000-0003-3595-7366
КАРПЕНКО Антоніна Петрівна
старший викладач кафедри музичного мистецтва і методики навчання
Університету Григорія Сковороди в Переяславі
ORCID iD: https://orcid.org/0000-00016529-8803
ЗАХАРЧЕНКО Алла Василівна
старший викладач кафедри музичного мистецтва і методики навчання
Університету Григорія Сковороди в Переяславі
ORCID iD: https://orcid.org/0000-0001-7821-3047
Анотація:
Автори в статті підкреслюють, що головною метою формування вокально-виконавських навичок в учнів ЗЗСО – є процес співу, як глибинний пласт людських емоцій, здатний виявити якнайкращі фізичні і духовні її якості. На початковому етапі навчання вокального співу в учнів виникають деякі складності у звуковидобуванні, що несе загрозу не тільки художньому виконанню вокального твору. Деякі недоліки вокальної підготовки учнів ЗЗСО негативно впливають на весь голосовий апарат. «Білий звук», гіпертрофія грудного звучання, манера наспівування півголосом в середньому регістрі (при використанні мікрофону), невміле використання вібрато, форсований звук – є найбільш поширеними недоліками.
Ключові слова: вокально-виконавські навички, голосовий апарат, недоліки звукоутворення, форсований звук, вібрато, резонування, опора дихання.
Список джерел:
Азарова Л. Г. Проблеми виправлення деяких недоліків голосоутворення в класі вокалу / Л. Г. Азарова // Педагогіка – Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. URL: http://www. stattionline. org.ua/ pedagog/
Козій О. М. Вікові особливості та функціональні характеристики співацького голосу студентів педагогічних коледжів. Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/3417/3/Stattya%20Vikovi%20osoblyvosti%20Koziy%20O.M..pdf
Можайкіна Н.С. Методика викладання вокалу. Хрестоматія: навчальний посібник. Київ, 2016. 216 с.
Стахевич О. Г. Основи вокальної педагогіки. Ч. 1: Природно-наукові теорії сольного співу. Курс лекцій. Суми: Сум ДПУ ім. А. С. Макаренка, 2002. 92 с.
Федоров В. Тлумачний словник. Режим доступу: https://slovnyk.ua/index.php?swrd=%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2
Ятло Л. П. Робота над дефектами звука і слова у дитячому співі. Режим доступу: http://library.udpu.org.ua/library_fi les/zbirnuk_nayk_praz/2008/2008_2_29.pdf.
