УДК 37.091.3:78(075.8)
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.07.068
CONTENT OF EDUCATIONAL WORK IN INSTITUTIONS
OF SECONDARY EDUCATION OF GREAT BRITAIN
CHERKASOV Volodymyr Fedorovych
Doctor of Pedagogical Sciences, Professor,
Professor of the Department of Musical Art
Communal Institution of Higher Education
«Academy of Culture and Arts»
Transcarpathian Regional Council
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0001-9112-3468
Анотація:
У статті обґрунтовано зміст організації виховної роботи в закладах середньої освіти Великої Британії здійснено на основі аналізу досліджень вітчизняних та зарубіжних науковців, узагальнення досвіду роботи державних та приватних шкіл, запровадженню занять музикою, що позитивно впливає на формування особистості майбутнього громадянина і захисника загальнокультурних і національних цінностей
Ключові слова: виховна робота, заклади середньої освіти, Велика Британія.
Список джерел:
Лещенко М. П. Технології підготовки вчителів до естетичного виховання за рубежем (на матеріалах Великобританії, Канади, США) (дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04). Київ. 1996.
Локшина О. І. Зміст шкільної освіти в країнах Європейського Союзу: теорія і практика (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.). К. : 2009.
Мороз Н. С. Система виховної роботи в середніх навчальних закладах Великої Британії (дис. ... канд. наук: 13.00.07). Дрогобич. 2009.
Сбруєва А. А. Тенденції реформування середньої освіти розвинених англомовних країн в контексті глобалізації (90-ті рр. ХХ – початок ХХІ ст.) (дис. ...д-ра пед. наук: 13.00.01). Київ. 2004.
Blandford S., Knowles C. Bloomsbury CPD Library: Raising Attainment in the Primary Classroom. London: Bloomsbury Education. 2018.
Garratt D. & Piper H. Citizenship education in England and Wales: theoretical critique and practical considerations. Teachers and Teaching theory and practice, Vol. 14, 2008. Р. 481–496.
Carter С. Raising Happiness: 10 Simple Steps for More Joyful Kids and Happier Parents. London: Ballantine Books. 2011.
Character education in UK schools. Research report. Retrieved 2015. from: fi le:///C:/Users/%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%8F/Downloads/Character_Education_i n_UK_Schoolsfi nalreport.pdf.
Marshall S., Berdan S. Raising Global Children Paperback. Virginia: American Council on the Teaching of Foreign Languages. 2013.
Mason M. Creativity, Culture and Humanist Spirituality. REC seminar. 2000. Retrieved from: http://www. humanism.org.uk./site/cms/contentviewarticle.asp?article=1263.
Russell T., & Berry A. Self-study of teaching and teacher education practices in diverse contexts. Studying Teacher Education, 10 (2), 2014. Р. 101–102.
Sanger M. & Ogusthrope R. Modeling as Moral Education: Documenting, Analyzing, and Addressing a Central Belief of Preservice Teachers’. Teaching and Teacher Education, Vol. 29, 2013. Р. 167–176.
Taylor M. Values education in primary and secondary schools. Slough: NFER. 1998.
The power of music to change lives A National Plan for Music Education 2022. https://assets.publishing.service.gov.uk/media/62bc1242d3bf7f292040d364/The_Power_of_Music_to_Change_Lives.pdf
Walker M. Case Study Report – Leading Character Education in Schools. London: National Foundation for Educational Research. 2017.
