УДК 37.378
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.06.124
EGÉSZSÉGTUDATOS MA GATARTÁSFORMÁK ALAKULÁSA ÉS A FIZIKAI
FELKÉSZÜLTSÉG ÁLLAPOTA KISISKOLÁSKORBAN
CSEHIL Aniko
sports trainer, Health and Sport Center
Ferenc Rakoczi II Transcarpathian Hungarian College of
Higher Education orban.aniko@kmf.org.ua
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5480-2090
POSZE Annabella
teacher, private institution «P. Katalin Frangepan Gymnasium»
ORCID: https://orcid.org/0009-0004-9417-3283
Анотація:
У даній статті авторами розглянуто рівень здоров’я учнів початкових класів за допомогою стандартних вправ, які дають нам уявлення про фізичну підготовленість дітей молодшого шкільного віку. Крім цього за допомогою тестів і нормативів авторами аналізується та дається оцінка рівня фізичної підготовленості учнів молодших класів. Підсумки проведеного дослідження показали, що у значної частини дітей молодшого шкільного віку показники позитивні, які характеризують достатній розвиток фізичних якостей. Виходячи з результатів, отриманих під час тестування рівня, ми дійшли висновку, що кожен клас досяг у середньому хороших результатів. Великої різниці між середньою успішністю студентів немає.
Ключові слова: здоров’я, школярі, фізична підготовленість, розвиток фізичний здібностей.
Список джерел:
Aszmann A. (2003): Iskoláskorú gyerekek egészségmagatartása. Országos Gyermekegészségügyi Intézet
http://www.oasz.hu/wp-content/uploads/2014/10/3057916_nemzeti_jelent%C3%A9s_20031.pdf
Bessenyeiné Tóth T. (2014): Mindennapi testneveléssel a gyermekek egészségének szolgálatában. Oktatási Hivatal https://www.oktatas.hu/kozneveles/projektek/tamop_315_pedkepzes_fejl/projekhirek/mindennapi_testneveles_a_gyermekek_egeszsegenek_szolgalataban
Csenger Lajosné (2019): A környezeti ártalmak egészségügyi vonatkozásai és azok megismertetésének lehetőséges módjai a környezetpedagógiában. Doktori (PhD) értekezés. Kivonat. Sopron
http://doktori.uni-sopron.hu/id/eprint/711/19/Csenger_Lajosne-Doktori%20%C3%A9rtekez%C3%A9s%202019.Text.Marked.pdf
Joubert K. (2006): Az Országos Longitudinális Gyermeknövekedés-vizsgálat eredményei születéstől 18 éves korig (I.). KSH Népességtudományi Kutatóintézet, Budapest
f i l e : / / / C : / U s e r s / A n i k % C 3 % B 3 /D o w n l o a d s / 3 9 4 - % 2 3 % 2 3 d e f a u l t . g e n r e s .article%23%23-141-1-10-20150113.pdf
Hidvégi P., Kopkáné Plachy J., Müller A. (2015): Az egészséges életmód. EKF Líceum Kiadó, Eger
https:// oszkdk.oszk.hu/storage/00/01/42/64/dd/1/Az_eg__szs__ges___letm__d.pdf
Laczkó T. Rétsági E. (2015): A sport társadalmi aspektusai. Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kar, Pécs https://www.etk.pte.hu/protected/OktatasiAnyagok/%21Palyazati/ASportTarsadalmiAspektusaiN.pdf
Makszin I. (2014): A testnevelés elmélete és módszertana. Dialóg Campus Kiadó, Budapest- Pécs https://dtk.tankonyvtar.hu/xmlui/bitstream/handle/123456789/2907/testneveles_elmelete_es_modszertana.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Marcsekné Lukács V. (2007): A nehezen nevelhető gyermekek helyzetének elemzése a magyar iskolarendszerben. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Doktori disszertáció. Budapest https://edit.elte.hu/xmlui/bitstream/handle/10831/45468/Kd_11397.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Patakiné Bősze J. (2014): Sportiskolai és nem sportiskola mintatanterv szerint tanulók életmódja és egyes családi jellemzői, azok összefüggései. Doktori (PhD) disszertáció https://ppk.elte.hu/fi le/patakine_bosze_julia_dissz.pdf
Petrika E. (2012): A rendszeres testedzés hatása a mentális egészségre és az életminőségre fi atal felnőtteknél: depresszív tünetek, stressz és stresszkezelés összefüggéseinek vizsgálata. Debreceni Egyetem, Doktori (PhD) értekezés https://docplayer.hu/1024347-Doktori-phd-ertekezes.html
Pikó B. (2010): Védőfaktorok nyomában. A káros szenvedélyek megelőzése és egészségfejlesztés serdülőkorban. L’Harmattan Kiadó, Budapest.
Tari-Keresztes N. (2009): A fi atalok szabadidős fi zikai aktivitásának magatartástudományi vizsgálata. Semmelweis Egyetem, Doktori értekezés. Szeged http://old.semmelweis.hu/wp-content/phd/phd_live/vedes/export/keresztesnoemi.d.pdf
Szabó K., Kinczel A., Molnár A., Müller A. (2021): A táplálkozás és a testmozgás kiemelkedő szerepe az egészséges életmódban. In: Táplálkozásmarketing 8. évf., 2021/2. szám https://ojs.lib.unideb.hu/taplalkozasmarketing/issue/view/723/82
Szakály Zs. K. (2019): A testi nevelés életkorspecifi kus megközelítése a fi ttségi állapot problémarendszerében. Habilitációs értekezés https://habilitacio.uni-eszterhazy.hu/40/1/HABILIT%C3%81CI%C3%93S%20% C 3 % 8 9 R T E K E Z % C 3 % 8 9 S % 2 0SZAK%C3%81LY%20ZS.%202019.pdf
