УДК 378.091.3:7-051]:172.16
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.05.014
ПІДГОТОВКА ФАХІВЦЯ МИСТЕЦЬКОГО ПРОФІЛЮ ДО
ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА ГУМАНІСТИЧНО
ОРІЄНТОВАНИХ ЗАСАДАХ
ГОРБЕНКО Сергій Семенович
доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри хорового диригування та теорії і методики музичної освіти Українського державного університету імені Михайла Драгоманова
ORCID ID: https://orcid.org/: 0000-0002-2336-2616
Анотація:
Стаття присвячена проблемі підготовки педагога до гуманізації системи мистецької освіти. Виокремлюються компетентності якими повинен володіти фахівець: комунікативна, особистісної взаємодії, професійна.
Значна увага приділена комунікативній компетентності, що передбачає особливу методику налагодження взаємодії учителя й учнів, викладача і студентів
Ключові слова: особистісний підхід, мистецьке навчання, компетентність, суб’єкт-субєктні відносини, фасилітація, діалог, педагогічна інноватика, самореалізація
Список джерел:
Зязюн І. А. Немає педагогіки без педагога. Рідна школа, № 4–5. 2012. С. 19–23.
Равен Дж. Педагогическое тестирование: проблемы, заблуждения, перспективы / Пер. с англ. /. К. : 2009. 144 с.
Роджерс К. К науке о личности. История зарубежной психологии. К. : 1986. С. 156–172.
Семиченко В. А. Психологія педагогічної діяльності: Навчальний посібник Київ: Вища школа, 2004. 335 с.
Сущенко А. В. Гуманізація педагогічної діяльності вчителя: Науково-педагогічний посібник Запоріжжя: ЗОІППО. 2003. 118 с.
