УДК 378.018.8:373.5.011.3-051:5]:[378.016:54]:004(045)
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.05.106
ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ
НАВЧАННЯ ХІМІЇ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПРИРОДНИЧИХ НАУК
ПРИ ВИКОРИСТАННІ ОСВІТНІХ КОМПʼЮТЕРНИХ ПРОГРАМ
ДУШЕЧКІНА Наталія Юріївна
доцент кафедри хімії, екології та методики їх навчання, Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-4203-7122
Анотація:
У статті досліджуються питання підвищення ефективності освіти з хімії здобувачів природничих спеціальностей на основі використання компʼютерних програмно-методичних комплексів з хімії, розглядається психологічний аспект використання нових інформаційних технологій в педагогічному процесі.
Ключові слова: підвищення ефективності, навчання хімії, інформаційні технології, комп᾿ютеризація, підготовка, майбутні фахівці, природничі науки, освітні компʼютерні програми.
Список джерел:
Гриневич Л. М., Морзе Н. В., Бойко М. А. Наукова освіта як основа формування інноваційної компетентності в умовах цифрової трансформації суспільства. Інформаційні технології і засоби навчання, 77(3). 2020. С. 1-26.
Гузенко О. М., Рахлицька О. М., Чеботарьов О. М. Сучасні технології навчання хімії : метод. вказівки для студентів ф-ту хімії та фармації першого (бакалавр.) рівня освіти. Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова. 2021. 42 с.
Душечкіна Н. Ю. Використання компʼютерних програм з хімії у підготовці майбутніх фахівців природничих спеціальностей. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка : зб. наук. праць. Серія. Педагогічні науки. 52. 2023. С. 55-60.
Калініна Л., Лапінський В., Китайцев О., Косик В., Мельник О. Інформатизація освіти. Стан та перспективи впровадження. Шкільний світ. 9-10 (825-826). 2018. С. 7-16.
Косенко Ю. М., Супрун М. О., Боряк О. В., Король О. М. Цифрові технології як інструмент формування абстрактних понять школярів з порушенням психічного розвитку. Інформаційні технології і засоби навчання. 85(5). 2021. С. 105-121.
Лазаренко Н. І., Гуревич Р. С., Кобися А. П., Кобися В. М., Опушко Н. Р. Моделювання підготовки магістрів професійної освіти до діяльності в інформаційно-цифровому середовищі. Інформаційні технології та засоби навчання. 96(4). 2023. С. 137-151.
Литвинова С. Г. Засоби і сервіси хмаро орієнтованих систем відкритої науки для професійного розвитку вчителів ліцеїв. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : «Педагогіка. Соціальна робота». 1(48). 2021. С. 225-230.
Наливайко О., Малютіна А. Використання чатів у навчальному процесі вищого навчального закладу. Наукові записки. 48. 2021. С. 117-122.
Сисоєва С. О., Осадча К. П. Формування ІКТкомпетентності тьютора в процесі підготовки майбутніх учителів. Інформаційні технології і засоби навчання. 80(6). 2020. С. 207-221.
Ткачук Г. В., Стеценко Н. М., Стеценко В. П. Організація пізнавальної, навчально-дослідницької діяльності студентів в умовах змішаного навчання. Інформаційні технології і засоби навчання. 83(3). 2020. С. 274-287.
