Анотація: 

У статті здійснено спробу застосувати інноваційний пошуковий інструмент Google Trends для оцінки зацікавленості медичною і вищою медичною освітою в різних регіонах України і різних країнах. Виконано порівняльну оцінку інтересу до медичної освіти і професії лікаря у часі за довоєнний рік і у період воєнного стану за регіонами України. Здійснено регіональну оцінку інтересу до медичної і вищої медичної освіти у деяких країнах світу (Монголія, Молдова, Вірменія, Грузія). Проведені оцінки дають необхідну кількісну базу для аналізу трансформацій, які відбуваються в освітній медичній галузі.

Ключові слова: професійна компетентність, медична освіта, вища медична освіта, лікар, Google Trends, пошуковий інтерес.

Список джерел:

1. Внукова Н. М. Якість освіти у реалізації завдань Болонського процесу / Н. М. Внукова // Новий колегіум. 2005. №. 6. С. 9–13.

2. Пивоваров О. В. Оцінювання засобами GOOGLЕ зацікавленості медичною освітою / О. В. Пивоваров // Забезпечення якості освіти у вищій медичній школі : науково-методична міжуніверситетська конференція з міжнародною участю, Одеса, 18–20 січня 2023 року : матеріали конференції / за ред. В. Г. Марічереда. Одеса : ОНМедУ, 2023. С. 640–642. URI: http://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/32320

3. Пометун О. І. Теорія та практика послідовної реалізації компетентнісного підходу в досвіді зарубіжних країн / О. І. Пометун // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики. К. : К.І.С., 2004. 112 с.

4. Як користуватися сервісом Google Trends ? URI: https://adwservice.com.ua/uk/yak-korystuvatysya-servisom-google-trends

5. Baatarpurev B., Tsogbadrakh B., Bandi S., Samdankhuu G. E., Nyamjav S., Badamdorj O. Online continuing medical education in Mongolia: needs assessment. / B. Baatarpurev // Korean Journal of Medical Education. 2022. No. 34(3). P. 191–200. doi: 10.3946/kjme.2022.229

6. Bugaian L. The educational system of the Republic of Moldova: new challenges and opportunities / L. Bugaian // Meridian Ingineresc. 2013. No. 4. P. 51–55. URI: http://repository.utm.md/handle/5014/248

7. Holomb L., Rogachevskyi O., Karbovanets O., Senkevych O., Vivsyannuk V. Modernization of theoretical and practical aspects of the development of higher medical education in Ukraine / L. Holomb // Amazonia Investiga. 2022. No. 11(55). P. 163–171. DOI: https://doi.org/10.34069/AI/2022.55.07.17

8. Hothersall E. J., Mahrlamova K. The future of medical education in Ukraine: making opportunities to modernise. / E. J. Hothersall, K. Mahrlamova // Publishing House «Baltija Publishing». 2023. P. 28–30. DOI: https://doi.org/10.30525/978-9934-26-318-7-9

9. Jorbenadze А., Verulava Т. Medical education reform in Georgia: experience & vision for the future / A. Jorbenadze, T. Verulava // History, archeology, ethnology and art history. 2021. No. 2. P. 140–160. URI: http://www.macne.org.ge/index.php/macne/article/view/19

10. Markosian C., et al. Medical Education in Armenia: An Overview / C. Markosian // Journal of Medical Education and Curricular Development. 2023, DOI: https://doi.org/10.1177/2382120523120383