УДК 378.018.8:375.5.011-051:796]:373.091.31-059.2(045)
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.05.055
СУТНІСНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ГРУПОВОЇ ВЗАЄМОДІЇ
УЧНІВ У ЗМАГАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Embedded Files
ЯЩУК Сергій Миколайович
доктор педагогічних наук, професор, декан факультету фізичного виховання Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-8309-5898
МАСЛЮК Руслан Вадимович
кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри теорії та методики спорту Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-7954-577X
Анотація:
У статті розкрито проблему підготовки майбутніх учителів фізичної культури до організації групової взаємодії учнів у змагальній діяльності. Визначено роль фізичної культури та спорту, фізкультурної діяльності у всіх сферах життя суспільства, включаючи освіту. Доведено, що кожен вид спорту характеризується: своєю змагальною тематикою та характером студентської діяльності; складом вправ та способом їх проведення у змагальній боротьбі (технічні та тактичні навички); власними правилами змагань.
Ключові слова: готовність, підготовка, майбутні вчителі, фізична культура, спорт, фізична підготовленість, організація, групова взаємодія, учні, змагальна діяльність.
Список джерел:
Бабаліч В. Професійна підготовка майбутніх учителів фізичної культури на заняттях зі спортивно-педагогічного вдосконалення. Молодий вчений. Вип. 12(64). 2018. С. 330‒333.
Бойчук Р. І. Теоретичне обґрунтування програми цілеспрямованого розвитку координаційних здібностей учнів на уроках фізичної культури з елементами спортивних ігор. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. № 1. 2015. С. 7–11.
Веселовський А., Редчиць В., Ільчишин І. Окремі напрями професійної підготовки фахівця фізичної культури у світлі вимог сьогодення. Актуальні питання гуманітарних наук. Вип. 15. 2016. С. 277–283.
Голоцван О. А., Зимівець Н. В., Сакович О. Т., Ющишин С. Ю. Спорт заради розвитку: методичний посібник з підготовки інструкторів програми / за заг. ред. Н. Зимівець. Київ: Фенікс. 2017. 208 с.
Єрмоленко О. В., Єрмоленко М. В. Методика проведення практичних і самостійних занять
зі спортивних ігор: посібник. Краматорськ: ДДМА, 2016. 75 с.
Імас Є., Мічуда Ю. Тенденції розвитку сфери фізичної культури та спорту в умовах сучасного ринку. Теорія і методика фізичного виховання і спорту. № 2. 2015. С. 142–149.
Карасєвич С. А. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурноспортивної діяльності у закладах загальної середньої освіти: монографія. Умань: Візаві, 2018. 204 с.
Олійник Н. А., Войтенко С. М., Олійник Н. А., Войтенко С. М. Психологічні особливості спортивної діяльності: монографія. Вінниця: ВНАУ, 2020. 240 с.
Рибалко Л. М. Спортивна підготовка як системний педагогічний процес. Молодь та олімпійський рух: зб. тез доповідей XII Міжнар. конф. молодих вчених (17 травня 2019 р.). Київ,. 2019. С. 165–166.
Сопотницька О. В. Формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до тренерської діяльності в ігрових видах спорту: дис. … кандидата пед. наук: 13.00.04. Хмельницький, 2016. 342 с.
Page updated
Report abuse