UDC:378.018.8:373.5.021.3-051:236]:796.216-031
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.04.144
THE ROLE OF FOREST PEDAGOGY IN EDUCATION AND ENVIRONMENTAL UPBRINGING
KOHUT Erzsébet
Dr. docent (PhD), head of departmen of Biology and Chemistryt, Ferenc Rákóczi II Transcarpathian Hungarian College of Higher College of Higher Education
ORCID ID: https://orcid.org/ 0000-0002-7614-1606
KAZMER Éva
assistant Department of Biology and Chemistry, Ferenc Rákóczi II Transcarpathian Hungarian College of Higher Education
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-4243-2162
KOLOZSVARI István
Dr.head of institute Fodor István Research Centre, docent (PhD), Ferenc Rákóczi II Transcarpathian Hungarian College of Higher Education, Department of Biology and Chemistry
ORCID ID: https://orcid.org/ 0000-0002-4527-7762
Анотація:
Сьогодні важливою проблемою для педагогів є дати учням можливість пізнавати навколишній світ природи під час навчання в школі. Ми вважаємо, що учням слід привчати наукові знання та екологічно свідоме мислення з раннього віку. Таким чином, ми вирішили написати це дослідження з урахуванням усіх цих факторів
Ключові слова: лісова педагогіка, екологічна освіта, безпосередній досвід, широке використання досвідчених методів навчання.
Список джерел:
Екологічний клуб «Карпати». Природно-заповідний фонд Закарпатської області. Рахів. 1998.
«Форза» Агенство сприяння сталому розвитку Карпатського регіону (Forza – A Kárpátok fenntartható Fejlődésének elmozdításáért felelős ügynökség) Interneten: http://www.forza.org.ua/uk/pro-nas
Agárdy S. Erdei iskolai kézikönyv. Agroinform kiadó. 2004.
Erdészeti Erdei Iskolák minősítési eljárása, 2014. Interneten: https://www.oee.hu/upload/html/201603/20160115_EEI_min%C5%91s%C3%ADt%C3%A9s.pdf
Falus I. Didaktika. Elméleti alapok a tanítás tanulásához, Nemzeti tankönyvkiadó, Budapest, 1998. 306–307 p.
Havas, P. (szerk.): Kisiskolások környezeti nevelése; 1993; Budapest; Alapítvány a Magyarországi Környezeti Nevelésért – Réce-füzetek 1.; 77 p.
Kovátsné N. M. Erdőpedagógia. Apáczai Csere János Főiskola, Győr, 1997. 216 p.
Kovátsné N. M. Az erdőpedagógiától a környezetpedagógiáig. Comenius Kft., Pécs, 2010. Р. 147–155.; Р. 170–174. Interneten: http://www. nyeomszsz.org/orszavak/pdf/Kovatnse_Nemeth_ Maria%5B1%5D.pdf
Lampert B. Bajorországi erdőpedagógiai tapasztalatok.– Új pedagógiai szemle 5:6, 2013. Р. 106–114. Interneten: http://folyoiratok.ofi.hu/uj-pedagogiai-szemle/ bajororszagi-erdopedagogiai-tapasztalatok
Lükő I. Környezetpedagógia: Bevezetés a környezeti nevelés pedagógia és társadalmi kérdéseibe. Budapest. Nemzeti Tankönyvkiadó RT., 2003. Р. 192–193.
Lohri F., Schweyter A. Találkozzunk az erdőben! Erdőpedagógia Öko-fórum alapítvány, Budapest. 2004.
