UDC 378.6[37.091.33+785.1:780.8;78.031.4] (045)
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.04.106
PRAXEOLOGICAL APPROACH IN WORKING WITH THE ORCHESTRA COLLECTIVE AND ENSEMBLE IN THE CONDITIONS CONTINUOUS EDUCATION
VIGULA Valentina Ivanivna
Honored Worker of Culture of Ukraine, teacher of the department of musical art Communal institution of higher education «Academy of Culture and Arts» Transcarpathian Regional Council
ORCID ID: https://orcid.org/ 0009-0003-4156-8604
Анотація:
У статті обґрунтовано методику роботи з оркестровими колективами та ансамблями, доведено роль диригента в роботі з колективом, значущість репетиційної роботи та інтерпретації музичних творів
Ключові слова: оркестровий колектив, ансамбль, репетиція, робота над партитурою
Список джерел:
Борисенко О. Музична культура в сучасному світі: соціологічний аналіз. Київ: Вид-во Нац. муз. акад. України ім. П. І. Чайковського. 2014. 280 с.
Бортнянський Л. Теоретичний курс диригування. Київ. 1983. 211 с.
Ільченко О. Народне оркестрове виконавство: аматорство і проблеми художності: монографія. Київ. 1994. 116 с.
Капустіна О. Теорія виконавської майстерності у викладанні видатних музикантів ХХ століття. Київ: НМАУ ім. П. І. Чайковського. 2014. 304 с.
Коробецька С. Оркестр як фактор стильоутворення. Українське музикознавство. Київ: НМАУ. Вип. 31. 2003. С. 259–268.
Кофман Р. Виховання диригента: психологічні особливості. Київ: Муз. Україна. 1986. 40 с.
Лисенко М. Основи диригування: посіб. для диригентів і студентів муз. учил. і вищ. навч. закл. Київ. 2014. 148 с.
Макарчук І. Методичні основи виконавської діяльності диригента сучасного академічного оркестру. 2018. Львів. 115 с.
Сверлюк Я. Диригентсько-оркестрова освіта: теорія, методика, практика: монографія. Рівне: РДГУ. 2007. 235 с.
