Анотація: 

У статті розглянуто особливості змісту освітніх програм французьких закладів освіти з підготовки фахівців садово-паркового господарства. Проаналізовано структуру і перелік навчальних дисциплін програм Вищої аграрної школи Анже і Національної вищої ландшафтної школи Версалю. Визначено особливості освітніх програм підготовки фахівців садово-паркового господарства у закладах вищої освіти Франції: практичну спрямованість навчальних дисциплін, широку пропозицію вибіркових модулів, наявність модуля місцевої ініціативи, міждисциплінарність, підготовку та реалізацію проєктів 

Ключові слова: освітні програми, зміст, фахівці садово-паркового господарства, заклади вищої освіти 

Список джерел:

1. Вища освіта різних країн світу: монографія / за наук. ред. О. І. Шапран. Переяслав: ФОП Домбровська Я. М., 2020. 488 с.

2. Дурдас А. Вища освіта Франції в контексті сучасних євроінтеграційних процесів. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. Серія: Педагогічні науки. 2017. Вип. №1-2 (50-51). С. 132–138.

3. Смужаниця Д. І. Система вищої освіти Франції: історичний досвід та сучасний стан. Науковий вісник Ужгородського національного університету. 2013. Вип. 29. С. 211–213.

4. Blanchon-Caillot B. Pratiques et compétences paysagistes dans les grands ensembles d’habitation. Paysage urbain: genèse, représentations, enjeux contemporains. 2007. № 13.

5. L’École Nationale Supérieure de Paysage Versailles Marseille. URL: http://www.ecole-paysage.fr/site/ ensp_fr/index.htm

6. Licence pro Aménagement Paysager (AP). ESA. URL:  https://www.groupe-esa.com/formation/ licence-pro-amenagement-paysager-en-apprentissage/

7. Référentiel de diplôme. Brevet de technicien supérieur agricole «Aménagements paysagers» URL: https:// chlorofil.fr/fileadmin/user_upload/02-diplomes/ referentiels/secondaire/btsa/ap-2024/btsa-ap- ref-2303.pdf

8. Vaconsin M. Les jeunes créateurs : de la composition d’un jardin à la fabrication de la ville contemporaine. Le jardin et ses créateurs. 13 février 2013. p. 26–34.