УДК 378: 001.895 (075.8)
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.03.046
РОЛЬ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ 46-50
ОРОС Ільдіко Імріївна
Закарпатський угорський інститут ім. Ференца Ракоці ІІ
ЧИЧУК Антоніна Петрівна
Закарпатський угорський інститут ім. Ференца Ракоці ІІ
ГУТТЕРЕР Єва Войтехівна
Закарпатський угорський інститут ім. Ференца Ракоці ІІ
Анотації:
У статті представлено технологію змішаного навчання як різновид методики навчання, яка реалізує принципово нові методи та форми навчання, використовуючи інформаційно-комунікаційні засоби реалізації. Розглянуто освітню онлайн-платформу Moodle (модульне об’єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище), безкоштовну, відкриту (Open Source). Виокремлено ключові особливості змішаного навчання.
Ключові слова: змішане навчання, технологія змішаного навчання, компоненти, фактори, інформаційно-комунікаційні засоби реалізації, електронні курси.
Список джерел:
1. Вишківська Б. В., Чемерис О. А., Прус А. В., Ку-
лик І. В. Змішане навчання як інноваційний чинник
модернізації освітнього процесу. Педагогіка форму-
вання творчої особистості у вищій і загальноосвіт-
ній школах No 83. 2022. С. 131–135.
2. Гнєдкова О. О. Педагогічні умови формування фа-
хових знань майбутніх учителів іноземних мов у
процесі дистанційного навчання : дис. канд. пед.
наук : 13.00.04. Херсон. 2017. 317 с.
3. Кухаренко В. М. Змішане навчання. Вебінар.
URL: http://www.wiziq.com/online-class/2190095
– intel-blended
4. Мала І. Дистанційне навчання як дієвий інструмент
управлінської освіти. Вчені записки Університету
«КРОК», No2(66). 2022. С. 132–151. URL: https://doi.
org/10.31732/2663-2209-2022-66-132-151
5. Пасічник О., Єлфімова Ю., Чушак Х., Шинаров-
ська О., Донець А. Змішане навчання у закладах
професійної (професійно-технічної) освіти. К. :
Освіта. 2021. 92 с.
6. Ткаченко А. В., Романенко Т. В. Особливос-
ті використання технології змішаного навчан-
ня студентів в освітньому процесі універси-
тету. Наукові записки. Серія: Педагогічні на-
уки, No198. 2021. С. 175–180. URL: https://doi.
org/10.36550/2415-7988-2021-1-198-175-180
7. Ткаченко Л. В., Хмельницька О. С. Особливості
впровадження дистанційного навчання в освітній
процес закладу вищої освіти. Педагогіка формуван- ня творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. No 75. Т. 3. 2021. С. 91–96.
8. Триус Ю. В., Герасименко І. В. Комбіноване нав- чання як інноваційна освітня технологія у вищій
школі. Теорія та методика електронного навчання : зб. наук. праць. Випуск ІІІ. Кривий Ріг. С. 2012.
С. 299–308.
9. Ярошенко Т. О. Дистанційне навчання в сис- темі вищої освіти: сучасні тенденції [елек- тронний ресурс]. Інженерні та освітні тех- нології. Т. 7, No 4. 21019. С. 8–21. URL: doi.
org/10.30929/2307-9770.2019.07.04.01