Анотація:

У статті розкрито процес формування дидактичних умінь студентів педагогічних коледжів з використанням активних методів навчання у фізичному вихованні. Розглянуто уміння, необхідні вчителю початкової школи у процесі занять фізичною культурою.

Ключові слова: формування, дидактичні уміння, майбутні учителі початкової школи, студенти, педагогічний коледж, активні методи навчання, фізичне виховання, професійна діяльність.

Список джерел: 

1. Бикова Т. Б. Підготовка студентів закладів вищої

педагогічної освіти до творчої реалізації основних

трудових функцій вчителя початкових класів нової

української школи. Актуальні питання сучасної пе-

дагогіки: творчість, майстерність, професіоналізм :

матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (Кременчук, 13

бер. 2020 р.). Кременчук : Методичний кабінет.

2020. С. 136–139.

2. Біленко І. Початкова школа в контексті інновацій-

них освітніх змін. Використання сучасних техно-

логій, форм та методів у початковій освіті. Мето-

дист. 2017. Вип. 2. С. 3–7.

3. Бойко М. М. Професійна підготовка майбутнього

вчителя в умовах парадигмальних змін. Імідж су-

часного педагога. 2022. Вип. 6(201), С. 28–31.

4. Бондаренко Г. Л., Ващенко О. М. Професійна підго-

товка вчителя початкових класів у контексті євро-

інтеграційних змін : теоретичний аналіз. Тенденції

сучасної підготовки майбутніх учителів початко-

вої школи : зб. матер. Всеукр. наук.-практ. інтер-

нет-конф. (Умань, 7–8 жовт. 2020 р.). Умань. 2020.

С. 15–19.

5. Гриньов В. Й. Дидактична підготовка майбутньо-

го вчителя. Науковий вісник Південноукраїнського

національного педагогічного університету імені

К. Д. Ушинсього. Одеса : ПНПУ ім. К. Д. Ушин-

ського. 2012. Вип. 3−4. С. 26−31.

6. Жидецька Н. М. Шляхи розвитку професіоналізму

майбутніх учителів початкових класів в умовах но-

вої української школи. Актуальні питання сучасної

педагогіки: творчість, майстерність, професіона-

лізм : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (Кремен-

чук, 13 бер. 2020 р.). Кременчук : Методичний кабі-

нет. 2020. С. 84–86.

7. Коваль Т. О. Професійна підготовка майбутнього

вчителя початкових класів у контексті парадиг- 

мального оновлення сучасної освіти. Педагогічні

науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2016.

Вип. 3. С. 390–398.

8. Когут А. О. Теоретичний аналіз понятійно-тер- 

мінологічного апарату дослідження готовності

майбутніх учителів до організації індивідуальної

роботи учнів початкової школи. Гуманітарні сту- дії: 

педагогіка, психологія, філософія. 2017. Вип. 277. С. 118–123.

9. Кравцова А. О. Підготовка майбутніх учителів

початкової школи до організації групових форм

пізнавальної діяльності : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04. Кривий Ріг. 2019. 219 с. 10. Пріма Р. Професійна підготовка майбутнього вчите- ля початкової школи: стратегія змін. Науковий віс- ник МНУ Імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні

науки. 2019. Вип. 2(65). С. 237−241.

11. Черненко Г. М. Інноваційні підходи в професійній

підготовці майбутніх учителів початкової школи.

Науковий огляд. 2016. Вип. 3. С. 1–9.