Анотація:

У статті розкрито сутність, зміст та компонентну структуру виконавської культури майбутніх артистів-вокалістів. Висвітлено аналіз останніх досліджень та публікацій з означеної проблеми. Проаналізувавши компонентну структуру наукових понять як виконавська культура, музично-виконавська культура, виконавська майстерність, автором було запропоновано власну структуру виконавської культури майбутніх артистів-вокалістів, у яку увійшли наступні компоненти, а саме: мотиваційно-ціннісний, інформаційно-комунікаційний, оцінно-рефлексивний, інтерпретаційно-виконавський.

Ключові слова: виконавська культура, структура виконавської культури, майбутні артисти-вокалісти, сутність, зміст, вища школа.

Список джерел:

1. Андрейко О. І. Теорія та методика формування ви-

конавської культури скрипаля у вищих мистецьких

навчальних закладах : автореферат дис. ... док. пед.

наук : спец. 13.00.02 / О. І. Андрейко. К. : НПУ імені

М. П. Драгоманова, 2014. 46 с.

2. Ашихміна Н. В. Сутність і компонентна структу-

ра виконавської майстерності майбутніх учителів

музики в процесі музично-інструментальної підго-

товки. Педагогічні науки. Вип. LXXXI. Том 1. 2018.

С. 115–119.

3. Gajda J. Człowiek w świecie kultury – kultura w życiu człowieka. Wprowadzenie, w: Kultura współczesna a wychowanie człowieka, red. D. Kulinowski, Lublin

2006. S. 13.

4. Білодід І. К. Словник української мови. Академіч- ний тлумачний словник: URL: http://sum.in.ua/s/

kuljtura

5. Згурська Н. М. Формування музично-виконавської

культури майбутнього вчителя : автореферат дис. ... канд. пед. наук : спец. 13.00.02 / Н. М. Згурська. К. : Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. К., 2001. 16 с. 6. Корзун В. В. Художня інтерпретація музичних тво- рів як вищий щабель виконавської майстерності. Наукові записки, 2014. Вип. 120. C. 74–79.

7. Михалюк А. М. Формування виконавської культури

майбутніх учителів музики засобами українського

фортепіанного мистецтва : автореферат дис. ... канд. пед. наук : спец. 13.00.02 / А. М. Михалюк. К. : НПУ

імені М. П. Драгоманова, 2014. 20 с. ISSN Online:

2312-5829 Освітологічний дискурс, No 2 (29).

8. Москаленко В. Г. Лекції з музичної інтерпретації.

Киев: Клякса. 2012. 152 с.

9. Nowicka Ewa. Świat człowieka – świat kultury.

Systematyczny wykład problemów antropologii

kulturowej. Warszawa: Wyd. Naukowe PWN, 1991.

ss. 58–66.

10. Рудницька О. П. Педагогіка: загальна та мистецька: Навчальний посібник. Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005. 360 с. 11. Radocy R., & Boyle J. D. Psychological foundation sof

musical behaviour. Illinois, United States of America,

C. C. Thomas. 1979. 219 s.

12. Siciński Andrzej. Styl życia, kultura, wybór. –

Warszawa: Wyd. IFiS PAN, 2002. ss. 25, 26, 29.

13. Sztompka P. (Słownik socjologiczny. 1000 pojęć. Okładka: Twarda. 2020. Kod ISBN: 9788324078325.

14. Tkaczuk T. Music inspirations in Prawda starowieku

(Truth of the old days), part one of the tetralogy by

S. Vincenz [article@muzyczneinspiracje w prawdzie

starowieku – pierwszej części tetralogii stanisława vincenza] (2022) Poradnik Jezykowy, 2022 (1),

pp. 289–299.

15. Utegalieva S. Musical instruments of the nomadic

Turkic peoples. Nomadic culture at the turn of the

centuries. Genesis and transformation: Abstracts of the

reports of international conference, 2013. S. 78–80.

16. Hallam S. Motywacja douczeniasie. W: B. Kaminska,

M. Zagrodzki (red.), Ćwiczenie celowe i trzysta

dia biegłości. W: B. Kamińska i M. Zagrodzki

(red.). Ćwiczenie w rozwoju i działalności muzyka

wykonawcy. Teoria, badania, praktyka. 2009. S. 157–

194. Warszawa: Akademia Muzycznaim. Fryderyka

Chopina.

17. CHAPTER 5 Performing Culture Theory in Perspective:

How Do Cultures Perform? 05-Bell-45471.qxd

1/11/2008 3:56 PM Page 115. URL: https://www.

coursehero.com/fi le/92608741/Comm-333-CH-5pdf/