Анотація: 

У статі доведено необхідність вивчення теоретичних аспектів, дослідження питань оптимізації та вдосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців з туризму в Україні, що є значущою та актуальною проблемою на сьогодні. Обґрунтувано необхідність формування кроскультурної компетентності при підготовці майбутніх фахівців туристичної галузі. Розкрито головну професійну якістю сучасного фахівця туристичної галузі. Виокремлено пріоритетне завдання професійної підготовки майбутніх фахівців з туризму.

Ключові слова: професійна підготовка, майбутні фахівці, туристична галузь, Україна, критерії готовності до професійної діяльності фахівців туристської індустрії, фактори впливу на рівень практичної підготовки студентів.

Список джерел:

1. Біда О. А. Кроскультурна підготовка майбутніх фахівців в умовах глобалізації. Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія «Педагогіка, психологія, філософія». Вип. 279. 2018. С. 312–317.

2. Дем’яненко О. Формування кроскультурної компетентності майбутніх учителів іноземної мови. Проблеми підготовки сучасного вчителя. Вип. 6 (1).

2012. С. 167–172.

3. Дербак О. Теоретичні аспекти професійної підготовки майбутніх бакалаврів з туризму. Професіона-лізм педагога: теоретичні й методичні аспекти. Вип. 12. 2020. С. 191–198.

4. Кухаренко В. М. (2001). Дистанційне навчання – педагогічна технологія ХХІ сторіччя. Комп’ютерно орієнтовані системи навчання: збірник наукових праць. Вип. 4. 2001. С. 11–15

5. Муковіз О. П. Дистанційне навчання у системі не-перервної освіти вчителів початкової школи: теорія та методика: монографія. Умань: Видавець Сочін-

ський М. М. 2016. 281 с.

6. Сідоров В. І. Розробка крос культурного веб-квесту для підготовки майбутніх фахівців галузі туризму. Proceedings of the International Scientifi c Conference «Modern Methodology of Science and Education». 2. 2017.

7. Солодка А. Міжнародна освіта та кроскультурне навчання в американському освітньому просторі. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Вип. 4. 2016. С. 176-183.

8. Теорія та історія світової і вітчизняної культури: підручник / Н. Я. Горбач, С. Д. Гелей, З. П. Російська та ін. Львів : Каменяр, 1992. 261 с. 9. Ткачук Л. (2017) Сутність туризму як багатоаспектного суспільного явища. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Вип. 1(66). 2017. С. 109–113.

10. Чепелевська М. М., Гуревич Р. С. Механізм реалізації професійної підготовки фахівців туристичної галузі. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Вип. 83. 2021. С. 198–203.

11. Щука Г. П. Організація практичної підготовки майбутніх фахівців туристичної індустрії. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. Вип. 16 (203). 2010. С. 117–125.

12. Bennett M. J. A developmental approach to training for intercultural sensitivity. A International Journal of Intercultural Relations. Вип. 10. 1986. С. 179–219.