УДК 784.1:159.922
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.17.035-042
ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ ХОРОВОГО СПІВУ НА ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ
Embedded Files
МАРТИНЮК Анатолій Кирилович – доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри мистецької освіти і візуально-музичних практик Університету Григорія Сковороди в Переяславі
ORCID iD: http://orcid.org/0000-0003-2553-8598
МАРТИНЮК Тетяна Володимирівна – доктор мистецтвознавства, професор, завідувач кафедри мистецької освіти і візуально-музичних практик Університету Григорія Сковороди в Переяславі
ORCID iD: http://orcid.org/0000-0001-5236-5990
БОЧАРІНА Наталія Олексіївна – кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри практичної психології, Університету Григорія Сковороди в Переяславі
ORCID iD: http://orcid.org/0000-0002-2429-2816
Анотація:
У статті представлено методологічне підґрунтя, вибірку та процедуру емпіричного дослідження формування національної свідомості в осіб студентського віку, які займаються хоровим співом. Дослідження ґрунтується на міждисциплінарному підході, що об’єднує концепції системної, особистісно орієнтованої, гуманістичної та вікової психології. Обґрунтовано доцільність застосування комплексного підходу, що дозволяє отримати глибоке розуміння прояву формування компонентів національної самосвідомості особистості в контексті хорового співу.
Ключові слова: національна самосвідомість, хоровий спів, рівні формування національної самосвідомості, когнітивний компонент національної самосвідомості, поведінковий компонент національної самосвідомості, структура національної самосвідомості, етнічна афіліація, етнічна ідентичність.
Список джерел:
1. Березін А. М. Психологічні чинники генези національної самосвідомості особистості: дис. канд. психол. наук: 19.00.07. Київ, 2022. 208 с.
2. Бермес І. Л. Український хоровий спів як соціокультурне явище. Дрогобич: Посвіт, 2013. 432 с.
3. Борисов В. В. Теоретико-методологічні засади формування національної самосвідомості учнівської та студентської молоді: дис. д-ра пед. наук: 13.00.07 - теорія і методика виховання. Київ, 2019. 528 с.
4. Боришевський М. Й. Національна самосвідомість та ідентифікація громадян як чинник демократичних перетворень в українському суспільстві. Соціальнопсихологічний вимір демократичних перетворень в Україні. Київ: Український центр політичного менеджменту, 2003. С. 138– 144.
5. Бурмістров А. О. Формування національної самосвідомості молоді в Україні: соціальнопедагогічний аспект/ Виховна робота в школі. 2019. № 11. (Моя країна – Україна. 2019. № 41). С. 181–185.
6. Жаровська О. П. Національна самосвідомість як складова патріотичного виховання студентів педагогічних університетів. Теоретикометодичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. Вип. 18(1). 2014. С. 233–242. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/ UJRN/Tmpvd_2014_18%281%29__28
7. Заверуха О. Сучасне хорове письмо: генеза та функціонування (на матеріалі творчості українських композиторів кінця ХХ – початку ХХІ століть): дис. канд. мистецтвознавства: спец.: 17.00.03 – музичне мистецтво. Харків, 2014. 300 с.
8. Зелінська Є. Національна самосвідомість та фактори її формування. Філософські проблеми гуманітарних наук. Філософські проблеми гуманітарних наук. 2009. Режим доступу: http://www.info-library. com.ua/books-text11405.html
9. Людкевич С. Націоналізм у музиці. Дослідження, статті, рецензії, виступи: у 2 т. Т. 1. [упоряд., ред., вступ. ст., пер. І прим. З. Штундер]. Львів: Дивосвіт, 2011. C. 35–52.
10. Пустотін В. Національна самосвідомість. Мала енциклопедія етнодержавознавства. НАН України Ін-т держави і права ім. В. М. Корецького; Редкол.: Ю. І. Римаренко (відп. ред.) та ін. Київ: Довіра: Генеза. 103 с.
Page updated
Report abuse