УДК 781.2:36.021.2.031.
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.17.126-133
ПРАГНЕННЯ ДО СТВОРЕННЯ УГОРСЬКОМОВНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ НА ЗАКАРПАТТІ (1919–1991 рр.)
Embedded Files
ОРОС Ільдіко Імріївна – доктор філософії, доцент кафедри педагогіки, психології, початкової, дошкільної освіти та управління закладами освіти, президент Закарпатського угорського університету ім. Ференца Ракоці ІІ
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0001-7300-9362
ПОЛЛОІ Каталін Дезидерівна – доктор філософії, доцент кафедри педагогіки, психології, початкової, дошкільної освіти та управління закладами освіти, директор Науково-дослідного центру ім. Т. Легоцькі, Закарпатський угорський університет ім. Ференца Ракоці ІІ
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0003-3833-8368
МОЛНАР Федір Федорович – доктор філософії, доцент кафедри історії та суспільних дисциплін Закарпатський угорський університет ім. Ференца Ракоці ІІ
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0001-9488-9207
Анотація:
У статті досліджується історична траєкторія формування та прагнень угорськомовної вищої освіти на Закарпатті у 1919–1991 роках у контексті трьох великих політичних епох – чехословацької, угорської та радянської. Основна увага зосереджена на становленні угорськомовної вищої освіти в радянський період, з особливим акцентом на створенні та ролі Ужгородського державного університету після 1945 року. Автори показують, як трансформувалися освітні рамки після Другої світової війни, коли регіон опинився під владою Радянського Союзу.
Ключові слова: Закарпаття, вища освіта угорською мовою, Ужгородський державний університет, Гунгарологічний центр.
Список джерел:
1. Borhalmi Gábor [Bendász István]. Kárpátalja első főiskolai jellegű intézménye. Magyar Egyháztörténeti Vázlatok, 3–4., 1994. Р. 195–202.
2. Brenzovics László. Kárpátalja történetének korszakai és gazdasági-társadalmi helyzete a XX. században. Baranyi Béla (szerk.) Kárpátalja, 2009. Р. 75–106. Pécs–Budapest: MTA Regionális Kutatások Központja–Dialóg Campus Kiadó.
3. Brenzovics László. Nehéz körülmények között. Kacsur Gusztáv (szerk.): Útközben. Tanulmányok a kárpátaljai magyarságról. Ungvár, KMKSZ, 1998. Р. 74–84.
4. Császár István. A 72-es beadvány és résztvevőik közös ismertetése, Darcsi Karolina – Dobos Sándor (szerk.): A 72-es beadvány. Nemzetiségi és oktatáspolitika a ‘60-’70-es években a Szovjetunióban, Ungvár, PoliPrint, 2013. Р. 52–56.
5. Csernicskó István – Fedinec Csilla. Csehszlovákia nyelvpolitikai törekvései (1918–1939). Fedinec Csilla – Vehes Mikola (szerk.) Kárpátalja 1919– 2009: történelem, politika, kultúra, Budapest, Argumentum – MTA Etnikai-nemzeti Kisebbségkutató Intézete, 2010. Р. 572–584.
6. Fedinec Csilla. Fejezetek a kárpátaljai magyar közoktatás történetéből (1938–1991), Budapest: Nemzetközi Hungarológiai Központ, 1999. Р. 45– 47.
7. Fedinec Csilla. Magyar kultúra a két világháború közötti időszakban. Iskola és egyház. Fedinec Csilla – Vehes Mikola (szerk.): Kárpátalja 1919– 2009: történelem, politika, kultúra, Budapest: Argumentum – MTA Etnikai-nemzeti Kisebbségkutató Intézete, 2010. Р. 123–129.
8. Fedinec Csilla. Oktatás és tudomány. Magyar oktatásügy és internacionalizmus. Fedinec Csilla – Vehes Mikola (szerk.): Kárpátalja 1919–2009: történelem, politika, kultúra, Budapest: Argumentum – MTA Etnikai-nemzeti Kisebbségkutató Intézete, 2010. Р. 303–313.
9. Kobály József. A magyar tudományosság helyzete Kárpátalján, Info-Társadalomtudomány 51. 2000.
10.Magocsi, Paul Robert. The Shaping of a National Identity Subcarpathian Rus’, 1848–1948, Cambridge–London: Harvard University Press. 1978. Р. 95–102.
11.Molnár D. Erzsébet. A kommunista rezsim jogsértései Kárpátalján (1944–1953). Bocskor Andrea – Csernicskó István – Molnár D. Erzsébet (szerk.): Küzdelem a megmaradásért. A kárpátaljai magyar közösség (1944–2022), Budapest: Nemzeti Emlékezet Bizottsága, 2023. Р. 13–46.
12.Oficinszkij, Roman, Oktatás és tudomány. Óvoda és iskola. Szakképzés. Ungvári Állami Egyetem. Fedinec Csilla – Vehes Mikola (szerk.): Kárpátalja 1919–2009: történelem, politika, kultúra, Budapest: Argumentum – MTA Etnikainemzeti Kisebbségkutató Intézete, Р. 313–318.
13.Orosz Ildikó. A függetlenségtől a narancsos forradalomig. Ungvár, PoliPrint, 2007. Р. 255– 256.
14.Orosz Ildikó. A kárpátaljai magyar nyelvű oktatásról (1946–2021), Bocskor Andrea – Csernicskó István – Molnár D. Erzsébet (szerk.): Küzdelem a megmaradásért. A kárpátaljai magyar közösség (1944–2022), Budapest: Nemzeti Emlékezet Bizottsága, 2023. Р. 157–202.
15.Orosz Ildikó. A magyar nyelvű oktatás Kárpátalján az ukrán államiság kialakulásának első évtizedében, Ungvár: PoliPrint. 2025.
16.Orosz Ildikó. Oktatás, képzés. Baranyi Béla (szerk.): Kárpátalja. Pécs–Budapest: MTA Regionális Kutatások Központja–Dialóg Campus Kiadó, 2009. Р. 421–453.
17.Soós Kálmán. Az ungvári Hungarológiai Központ, Orosz Ildikó (szerk.): Felsőoktatási támogatások és hasznosulásuk Kárpátalján, Ungvár: PoliPrint Kft.–KMF, 2006. Р. 288–296.
18.Soós Kálmán. Tudományos könyvkiadás Kárpátalján a rendszerváltástól napjainkig (1985– 2005). Simon Attila (szerk.): A határon túli magyar könyvkiadás. Somorja–Dunaszerdahely: Fórum Kisebbségkutató Intézet–Lilium Aurum, 2005. Р. 11–31.
19.Szakál Imre. Az első Csehszlovák Köztársaság időszaka (1918–1938). Csatáry György (szerk.): Kárpátalja története: örökség és kihívások. Beregszász–Ungvár: II. RF KMF – «RIK-U» Kft, 2021. Р. 399–448. https://kmf.uz.ua/wpcontent/uploads/2021/11/karpatalja_tort_kotet_202 1-11-11.pdf
20.Szamborovszkyné Nagy Ibolya (2013). Oktatáspolitika és történelemtanítás a Szovjetunióban és Ukrajnában (1945–2010). I. kötet. Szovjetunió (1945–1991). Ungvár: «Líra» Poligráfcentrum.
21.Ungvári Nemzeti Egyetem honlapja, hozzáférés: 2024.05.31., http://www.uzhnu.edu.ua/uk/cat/university-history.
22.Zadorozsnyij, Volodimir. A kulturális és művészeti élet intézményei. Oktatás és iskolaügy, in: Fedinec Csilla – Vehes Mikola (szerk.): Kárpátalja 1919– 2009: történelem, politika, kultúra, Budapest: Argumentum – MTA Etnikai-nemzeti Kisebbségkutató Intézete, 2010. Р. 108–110.
Page updated
Report abuse