УДК 378.6.018.8:[373.011.2/3-051:51]
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.17.014-020
ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИКА ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
УДК 378.6.018.8:[373.011.2/3-051:51]
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.17.014-020
ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИКА ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
КУРОК Віра Панасівна – доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент Національної академії педагогічних наук України, завідувач кафедри технологічної і професійної освіти Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0003-1474-3879
КОРОТИЧ Анатолій Володимирович – аспірант кафедри технологічної і професійної освіти Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка
ORCID іD: https://orcid.org/0009-0005-3165-1265
Анотація:
У статті висвітлено процес організації та розроблення методики експериментального дослідження підготовки майбутніх педагогів професійного навчання до інноваційної діяльності. Визначено провідну ідею та гіпотезу дослідження, що визначають його спрямованість; виокремлено мету та завдання експерименту, які окреслюють очікувані результати; визначено умови та терміни його проведення; ідентифіковано незалежні та залежні змінні, встановлено критерії та показники для оцінювання результатів цієї підготовки; розроблено методику проведення експерименту, яка містить перелік та процедуру застосування всіх дослідницьких методів.
Ключові слова: педагоги професійного навчання, інноваційна компетентність, підготовка до інноваційної діяльності, педагогічний експеримент, ефективність педагогічних умов, підготовчий, констатувальний, формувальний і узагальнювальний етапи.
Список джерел:
1. Гончаренко С. У. Педагогічні дослідження: методологічні поради молодим науковцям. Київ: АПН України, 2005. 245 с.
2. Гончаренко С. У. Український педагогічний енциклопедичний словник. 2-ге вид. доп. і випр. Рівне: Волинські обереги, 2011. 552 с.
3. Дубасенюк О. А. Методологія та методи науково-педагогічного дослідження: навч.-методичний посібник. Житомир: Полісся, 2016. 256 с.
4. Козубовська І. В., Повідайчик О. С. Короткий тлумачний словник психолого-педагогічних термінів. (Для аспірантів і магістрів) : навч.- метод. видання, Ужгород : Видавництво УжНУ «Говерла», 2021. 41 с.
5. Лебєдєв Є. О., Лівінська Г. В., Розора І. В., Шарапов М. М. Математична статистика : навчальний посібник. Київ : ВПЦ «Київський університет», 2016. 159 с.