УДК 378:37.091.12:005.963
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.17.077-084
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ЯК ЧИННИК ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ В ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Embedded Files
БІЛАНИЧ Людмила Віталіївна – кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри бізнес-адміністрування, маркетингу та менеджменту Державного вищого навчального закладу «Ужгородський національний університет»
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0002-9005-6985
БІЛАНИЧ Галина Петрівна – кандидат історичних наук, доцент, доцент кафедри соціокультурної діяльності Комунального закладу вищої освіти «Академія культури і мистецтв» Закарпатської обласної ради
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0003-1115-6425
Анотація:
У статті компетентнісний підхід схарактеризовано як чинник професійного становлення майбутнього фахівця в системі вищої освіти. Окреслено сутність понять «компетентність», «компетенція», «компетентнісний підхід», «професійна компетентність», «самоосвітня компетентність». Визначено, що застосування компетентнісного підходу в закладах вищої освіти дає студентам змогу не просто накопичувати знання з відповідних дисциплін, а насамперед стимулює творче й креативне їх використання, внаслідок чого випускник закладу вищої освіти, майбутній фахівець, стає неабияк затребуваним і конкурентоспроможним на ринку праці.
Ключові слова: компетентність, компетенція, компетентнісний підхід, компетентнісно-спрямована освіта, професійна компетентність, самоосвітня компетентність, фахова підготовка.
Список джерел:
1. Великий тлумачний словник сучасної української мови / уклад. та гол. ред. В. Т. Бусел. Київ; Ірпінь : Перун, 2005. С. 560.
2. Демченко В., Балабанова К., Ємельянова Є. Реалізація компетентнісного підходу в самостійній роботі студентів закладів вищої освіти. Інноваційна педагогіка. 2021. Вип. 8. С. 34–40. URL: http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2021/38/8. pdf. (дата звернення: 20.02.2023).
3. Карам М. А. Компетентнісний підхід як чинник професійного становлення студентів мистецьких спеціальностей. Освітологічний дискурс. 2019. № 3–4 (26–27). С. 92–99. URL: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/6 21 (дата звернення: 20.02.2023).
4. Компетентнісний підхід у вищій школі: теорія та практика : монографія / за заг. ред. О. А. Жукової, А. І. Комишана. Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2021. 264 с. URL: http://dspace. univer.kharkov.ua/bitstream/123456789/16543/2/%D0 %9A%D0%9F_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0% BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96% D1%8F.pdf]/ (дата звернення: 20.02.2023).
5. Култаєва М. Д. Філософські питання педагогіки. Наукові підходи до педагогічних досліджень : колективна монографія / за заг. ред. В. І. Лозової. Харків : Апостроф, 2012. 348 с.
6. Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні : монографія / за заг. ред. В. Кременя. Київ : КОНВІ ПРІНТ, 2021. 384 с.
7. Нова українська школа. Концептуальні засади реформування середньої школи / Міністерство освіти і науки України. 2016. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20sere dnya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf (дата звернення: 19.02.2023).
8. Новий словник іншомовних слів / за ред. Л. Шевченко. Київ : Арій, 2008. С. 311.
9. Овчарук О. Компетентісний підхід в освіті: загальноєвропейські підходи. Інформаційні технології і засоби навчання. 2009. № 5 (13). URL: http://www.ime.edu-ua.net/em.html (дата звернення: 22.02.2023).
10. Про вищу освіту: Закон України від 01.07.2014 № 1556-VII. URL: https://ips.ligazakon. net/document/T141556 (дата звернення: 19.02.2023).
11. Про освіту: Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII. URL: http://ru.osvita.ua/legislation/ law/2231/ (дата звернення: 19.02.2023).
12. Чубій І. Компетентнісний підхід як чинник професійного становлення фахівців у системі вищої медичної освіти. Освітні обрії. 2021. № 2 (53). С. 86–89. URL: https://journals. pnu.edu.ua/index.php/obrii/article/view/5868/6126 (дата звернення: 22.02.2023).
13. Шиян О. І. Методичні рекомендації щодо розроблення концепції впровадження компетентнісного підходу до навчання у закладі професійної (професійно-технічної) освіти. 2022. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/pto/ 2022/02/21/EU4Skills.metodychni.reccom.17.02.2022 .pdf (дата звернення: 19.02.2023).
14. Що таке компетентнісний підхід у навчанні. Державна служба якості освіти : вебсайт. 2022. URL: https://nus.org.ua/questions/zo- take-kompetentnisnyj-pidhid-u-navchannividpovidaye-derzhavna-sluzhba-yakosti-osvity/ (дата звернення: 22.02.2023).
15. Hansen H. Rethinking Certification Theory and the Educational Development of the United States and Germany, Research in Social Stratification and Mobility. 2011. 29 (1). Р. 31–55.
16. Scott C. L. The futures of learning 2: What kind of learning for the 21st century? UNESCO Education Research and Foresight. Paris, 2015. URL: http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002429/24299 6e.pdf (accessed: 20.02.2023).
Page updated
Report abuse