УДК 37.01/.09:004.8
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.14.182
ADVANTAGES AND CHALLENGES OF GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNOLOGY IN TEACHING DESIGN PROFESSIONALS
Embedded Files
Ni DONG
PhD student at the Department of Educology and Pedagogy,
West Ukrainian National University
ORCID іD: https://orcid.org/0009-0003-3596-6972
Анотація:
Дослідження має на меті проаналізувати переваги та виклики генеративного штучного інтелекту в процесі підготовки фахівців із графічного дизайну та отримати уявлення про його вплив на викладання та навчання. Ми прагнемо надати педагогам, студентам та іншим зацікавленим сторонам цінну інформацію, яка допоможе зробити процес навчання за спеціальністю «графічний дизайн» більш мотиваційним та інноваційним.
Ключові слова: Графічний дизайн, інноваційні методи графічного дизайну, інформатизація освіти, контент створений штучним інтелектом (AIGC), професійна підготовка фахівців із графічного дизайну, штучний інтелект.
Список джерел:
Баджа Р. та Шарма В. Розумна освіта з визначенням стилів навчання на основі штучного інтелекту. Просідія компютерних наук. Вип. 132, 2018. C. 834–842.
Чен С., Сюй Х., Ван Т. Дослідження реформи та практики освіти з графічного дизайну. Наукове спілкування, 2019. C. 21–25.
Хайстер С. та Ютас К. Як блокчейн та штучний інтелект забезпечують конфіденційність персональних даних та підтримують кібербезпеку. DOI: https://doi.org/ 10.5772/ intechopen.96999
Кунер К., Кейт Ф.Х. та ін.) Розширення дискусії про штучний інтелект та захист даних. Міжнародне право конфіденційності даних, 8(4), C. 289–292. DOI: https://doi.org/ 10.1093/idpl/ ipy 0245.
Лю Х. Дослідження застосування технології генеративного штучного інтелекту в дизайні цифрового мистецтва. Цифрові технології та мистецтво, 2020, C. 36–38.
Лівіцька Н. Активізація когнітивних і креативних здібностей студента в умовах інноваційних змін в освіті. Інновації в освіті: реалії та перспективи розвитку : матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Тернопіль, 25 листопада 2021 р.). Тернопіль : ЗУНУ, 2021. 190 c.
Метью Н. О. Садіку, Філіп О. Адебо, Сархан М. Муса, Абайомі Аджаї-Маджебі ШІ в комп’ютерних науках: посібник, міжнародний журнал інженерних досліджень і технологій (IJERT). Том 10, Вип. 2 (лютий 2021 р.). C. 644–648.
Садіку, Метью та Ашаолу, Толулопе Джошуа та Аджаї-Маджебі, Абайомі та Муса, Сархан. Штучний інтелект у соціальних мережах. Міжнародний журнал наукових досягнень. 2.10.51542/ijscia.v2i1.4.
Ван С., Чжан Л. Дослідження інтерактивного дизайну сцен на основі генеративного моделювання та технології віртуальної реальності. Комп’ютери та цифрова інженерія, 2021, C. 22–26.
Ван С., Лі Н. Дослідження персоналізованого навчання на основі штучного... інтелект. Освітні науки та менеджмент, 2021, C. 17–21.
Чжан Ю., Бао Ю., Чжу Д. (2020) Обговорення моделі навчання талантів у графічному дизайні. Дослідження розвитку освіти, 2020, C. 31–33.
Чжен С. (2021) Дослідження застосування технології генеративного штучного інтелекту в графічному дизайні. Цифрові технології та застосування, 2021, C. 40–43.
Page updated
Report abuse