Анотація: 

У статті висвітлено взаємодію дошкільної і початкової освіти у формуванні здоров’язбережувальної компетентності дітей засобами арт терапії. Визначенео класифікацю здоров’язбережувальних технологій в освіті, види здоров’язбережувальних технологій (медико-профілактичні технології, фізкультурно-оздоровчі технології, технології забезпечення соціально-психологічного благополуччя дитини). Визначено комплекс завдань планування системи здоров’язбереження.

Ключові слова: дошкільна і початкова освіта, здоров’язбережувальна компетентність, діти, арт терапія.

Список джерел:

1. Бабій І. В. Теорія і практика арт-терапії: навчально-методичний комплекс. Умань: Алмі. 2014. 75 с.

2. Вознесенська О. Арт-терапія сім’ї. Психолог. 2005. 10. С. 9–14.

3. Вознесенська О. Л. Арт-терапія в роботі практичного психолога: використання арт-технологій в освіті. К.: Шкільний світ, 2007. 120 с.

4. Жадько Ю. Г. Використання арт-терапевтичних технологій у роботі практичного психолога: методичні рекомендації. 2018. 103 с.

5. Кисла О. Ф. Формування здоров’язбережувальної компетентності у дітей дошкільного віку засобами здоров’язбережувальних технологій. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2014.9 (Ч. 2). С. 103–106.

6. Савченко Н. Професійний імідж учителя початкової школи як предмет психолого-педагогічних досліджень. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. 2015. С. 55–62.

7. Савченко Н. Ціннісні орієнтації як складова особистісного самовизначення. Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Серія: Педагогічні науки. 2015. 140. С. 13–18.

8. Савченко Н. С. Теорія і практика позашкільної освіти молоді в Польщі (остання чверть ХІХ століття – середина ХХ століття): дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Наталія Сергіївна Савченко; Кіровоградський держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. Кіровоград, 2013. 530 с.

9. Савченко Н. С., Дубінка М. М., Захарова О. В. Поняття особистісного саморозвитку в концептуальному полі сучасної педагогічної науки. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2020. 29. Том 3. С. 256–263.

10. Фірсова Л. С. Арт-терапія у соціально-педагогічній роботі. Вісник Черкаського університету. 144. Черкаси: Видавництво ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2009. С. 160–164.

11. Яценко Т. С. Арт-терапевтичні технології в роботі психолога. К. : Марич, 2009. 68 с.