УДК 316.65
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.12.030
ПІДГОТОВКА КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ КУЛЬТУРИ:
ОСОБИСТІСТЬ ТА КОМПЕТЕНТНОСТІ
УДК 316.65
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.12.030
ПІДГОТОВКА КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ КУЛЬТУРИ:
ОСОБИСТІСТЬ ТА КОМПЕТЕНТНОСТІ
МАСЛОВ Валерій Сергійович
доктор педагогічних наук, професор,
професор кафедри соціокультурної діяльності
Комунальний заклад вищої освіти
«Академія культури і мистецтв»
Закарпатської обласної ради
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0002-1389-8847
Анотація:
Стаття присвячена важливому та значному питанню – підготовці кваліфікованих фахівців високої ланки, які здатні за рівнем освіченості та станом особистісних якостей ефективно очолювати різноманітні заклади культури від спеціалізованої бібліотеки до великого багатокомпонентного Центру культури і мистецтв і далі. Участь у цьому процесі самої особистості майбутнього керівника на рівні самоудосконалення та саморозвитку є вирішальною і суттєво підвищує очікуваний результат. Професійно потрібні риси характеру, знання, уміння та навички стають наслідком системної підготовки у стінах профільного закладу освіти.
Ключові слова: фахівець, керівник, підготовка, заклад культури, соціокультурна діяльність, компетентності, якості особистості, мистецтво.
Список джерел:
Закон України «Про культуру»: Відомості Верховної Ради України №24. 2011.
Безгін О. І., Кузнєцова І. В., Успенська О. І. Художня культура і мистецька освіта України: сучасні прояви і смисли. Київ. Інститут культурології НАМ України. 2019. 208 с.
Глушман Т. М. Моральні якості особистості як складова професійної культури майбутнього менеджера. Київ. Науковий вісник Університету менеджменту освіти АПН України. Педагогіка №2. 2016. С. 28–34.
Жалінська І. В., Артерчук В. О. Сучасні підходи до розвитку особистості керівника. Мукачів, МДУ. Економіка і суспільство. Вип. 6. 2016. С. 64–67.
Козира Є. Культурологія. Київ: Медицина. 2017. 350 с.
Корман М. М. Психологічний профіль ефективного керівника. Тернопіль. ТНЕУ. 2012. 112 с.
Кочубей Н. Соціокультурна діяльність. Суми: Університетська книга. 2015.122 с.
Мармаза О. І. Мистецтво керівництва: управлінські перегони / О. І. Мармаза // Менеджмент в освіті: секрети успішного управління. Вип.11. Харків. Основа. 2006. С. 115–140.
Михаліцька Н. Я., Яцик М. Р. Лідерство та комунікації в організації. Львів. ЛДУВС. 2024. 512 с.
Олешко П. С. Формування професійної компетентності керівника закладу освіти в умовах інноваційного освітнього середовища. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Вип. 64. 2018. С. 156–162.
Пахарєв А. Д. Політичне лідерство: історико-політологічний контекст і сучасне становлення: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня докт. політ. наук. Київ. 2003. 32 с.
Ретіна Я. Вплив особистих якостей керівника на стиль його управління. Науковий вісник Університету менеджменту освіти АПН України. Серія: Економіка та управління. Вип. 4. 2017. С. 96–102.
Садковий П. С. та ін. Культура управління: монографія. Харків. НУЦЗУ.2018.218 с.
Слюсаренко О. О. Поняття «лідер» і «лідерство» у сучасній науковій літературі. Науковий вісник УжНУ. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. Вип. 2. 2016. С. 244–246.
Туріщева Л. В. Культура спілкування керівника / Л. В.Туріщева // Психологія управління. Харків. Основа. 2005. Вип. 9. С. 42–46.