Анотація: 

На сьогодення однією з актуальних проблем балетної школи є збереження історичних концептуальних особливостей виконавської техніки. У статті розглянуто тенденції становлення балетної школи Франції ХVI – ХVIІ століття, кардинальні аспекти спекти історії розвитку хореографії від придворної розваги до високого мистецтва. Внесок П’єра Бошана, Жана Жоржа Новера, Рауля Ожена Фельє, Гаетано Вестріса. Визначено ключові етапи цієї трансформації та значення технічних особливостей танцювальної лексики старофранцузького періоду.

Ключові слова: хореографічне мистецтво, класичний танець, академічна французька балетна школа, старофранцузький етап.

Список джерел:

1. Бернадська Д. П. Витоки професійної мистецької освіти в галузі хореографії в Європі (Франція, XVII ст.) м. Київ, Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття 2014, С. 126–133.

2. Чепалов О. І. Хореографічний театр Західної Європи ХХ ст. монографія Х. : Харків. держ. академія культури, 2007. 344 с.

3. Шариков Д. І. Хореографія: Навчальний посібник для студентів ВНЗ «Театральне мистецтво» К.: КіМУ, 2011. 184 с.

4. Estiennes Henri. Dialogues dii nouveau langage francais Italianise. 157S процитовано у Level Ch.-L., vol. 1, 1895, p. 207.

5. Dictionnaire dramatique: In 3 vol. Paris. 1776. Vol 1, p. 160. в Annales dramatiques: In 7 vol Paris, Р. 1807–1811.

6. Whale, Winifred Stephens. The La Trémoille family Boston, Houghton Mifflin, 1914. р. 43.

7. Whitelocke, B. Memorials of the English Af fairs from the beginning of the Reign of Charles the first to the Happy Restora tion of the King Charles the second by Bulstrode Whitelocke. A new edition, in four volumes. Oxford : University Press, 1853.