УДК 378.091.3:373.3.011.3-051]:005
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.12.100
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ЗВО ДО МЕНЕДЖМЕНТУ І
МОНІТОРИНГУ В ПОЧАТКОВІЙ ОСВІТІ
Embedded Files
РОМАНЧУК Алла Іллівна
кандидат педагогічних наук, доцент,
доцент кафедри початкової освіти та інноваційної педагогіки,
Український державний університет
імені Михайла Драгоманова
ORCІD іD: https://orcid.org/0000-0001-5390-5418
Анотація:
У статті охарактеризовано досвід підготовки студентів першого та другого рівнів вищої освіти спеціальності А3 (013) «Початкова освіта» до організації, технологій управління освітнім процесом в НУШ загалом та у початковій школі зокрема. Звернено дослідницьку увагу на важливість упровадження модулю, пов’язаного з моніторингом та самомоніторингом власної педагогічної діяльності. Наголошено на пріоритетності використання інтерактивних, проєктних та технологій контекстного навчання у процесі вивчення студентами відповідних освітніх компонентів та важливості переддипломної практики.
Ключові слова: майбутні педагоги, управлінська діяльність, технології управління, початкова освіта, моніторинг та самомоніторинг власної педагогічної діяльності, переддипломна практика магістрів.
Список джерел:
Білик Н. І. Управлінська компетентність керівника ЗЗСО у створенні умов для інклюзивного навчання. Імідж сучасного педагога. 2023. № 6 (213). С. 58–66. URL: https://doi.org/10.33272/2522-9729-2023-6(213)-58-66
Дарманська І. М. Методологічні підходи у системі формування управлінської компетентності майбутніх керівників закладів загальної середньої освіти. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки. 2018. № 12. С. 22-29. URL: https://pedejournal.cdu.edu.ua/article/view/3206
Желанова В. В. Контекстне навчання як умова формування соціокультурної компетентності студентів коледжу. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. 2018. № 8 (322). С. 100-107. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26719
Олешко П., Кінах Н. Структура управлінської компетентності керівника освітнього закладу в системі післядипломної педагогічної освіти. Вісник післядипломної освіти. Педагогічні науки. 2020. Вип. 9 (38). С. 113–132. URL: https://doi.org/10.32405/2218 7650 9(38) 113 132
Пометун О. Енциклопедія інтерактивного навчання. К., 2007. [Електронне видання]. URL: https://bit.ly/4kJ27Wo
Професійний стандарт «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (Наказ Міністерства освіти і науки України, від 29.08.2024, № 1225) https://bit.ly/4iDM5eB
Робоча програма навчальної дисципліни (силабус) «Технології управління освітнім процесом у початковій школі». Укл. А. Романчук. К.: УДУ імені Михайла Драгоманова. 2024. [Електронне видання]. URL: https://bit.ly/3R4FY7i
Робоча програма навчальної дисципліни (силабус) «Організація і управління освітнім процесом в НУШ». Укл. А. Романчук. К.: УДУ імені Михайла Драгоманова. 2024. [Електронне видання]. URL: https://bit.ly/3XHcOyW
Стандарт вищої освіти першого (бакалаврського) рівня галузі знань 01 Освіта / Педагогіка, спеціальності 013 Початкова освіта. (Наказ Міністерства освіти і науки України, від 23.03.2021, № 357). Редакція від 13.06.2024, № 842. URL: https://bit.ly/3XHCxas
Стандарт вищої освіти другого (магістерського) рівня галузі знань 01 Освіта/Педагогіка, спеціальності 013 Початкова освіта. (Наказ Міністерства освіти і науки України, від 08.04.2024, № 480). URL: https://bit.ly/43Gw4jV
Page updated
Report abuse