УДК 373.091.279.7(477)
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.11.029
ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ УЧНІВ:
ЦІННІСНІ ЗАСАДИ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ
Embedded Files
МОЛНАР Тетяна Іванівна
доктор педагогічних наук, професор,
професор кафедри теорії та методики початкової освіти
Мукачівського державного університету
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9082-4868
Анотація:
У статті порушується проблема оцінювання результатів навчання здобувачів початкової освіти в умовах реалізації Концепції «Нова українська школа». Здійснено аналіз наукової літератури з окресленої проблематики, представлено нормативно-правову базу, яка визначає зміни в підходах до оцінювання. З’ясовано, що отримання даних про результати навчання учнів здійснюється через формувальне та підсумкове оцінювання.
Ключові слова: оцінювання, формувальне оцінювання, підсумкове оцінювання, результати навчання, Свідоцтво досягнень, Нова українська школа.
Список джерел:
Державний стандарт початкової освіти. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/87-2018-п/ed20190816#Text
Закон України «Про освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text
Закон України «Про повну загальну середню освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text
Концепція «Нова українська школа». URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf
Ларіонова Н. Б., Стрельцова Н. М. Формувальне оцінювання в освітньому процесі початкової школи: навчально-методичний посібник. Видання 2-е, перероблене та доповнене. Харків: Друкарня Мадрид, 2020. 83 с.
Наказ МОН України від 13.07.2021 № 813 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти». URL: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0813729-21#Text
Онопрієнко О. В. Інструментарій оцінювання результатів компетентнісно орієнтованого навчання молодших школярів: методичний посібник. Київ: КОНВІ ПРІНТ, 2020. 72 с.
Фідкевич О. Л. Нова українська школа: теорія і практика формувального оцінювання у 3-4 класах закладів загальної середньої освіти: навчально-методичний посібник. Київ: Генеза, 2020. 96 с.
Page updated
Report abuse