Анотація: 

У статті розглядаються особливості полікультурного виховання дітей молодшого шкільного віку в умовах сучасного освітнього середовища. Автор акцентує увагу на важливості формування в учнів полікультурної компетентності як основи для толерантної взаємодії у багатокультурному суспільстві. Проаналізовано психологічні та педагогічні аспекти розвитку дітей 6–10 років, зокрема еволюцію когнітивних процесів, естетичних переживань та готовності до міжкультурного спілкування.

Ключові слова: полікультурне виховання, молодший шкільний вік, толерантність, міжкультурне спілкування, педагогічні умови.

Список джерел:

1. Christopher J. Mruk, John C. Moor Appreciating Cultural Diversity (Multiculturalism). 2022. URL: https://socialsci.libretexts.org/Bookshelves/Counseling_and_Guidance/Succeeding_at_Your_Internship_-_A_Handbook_Written_for_and_with_Students_(Mruk_and_Moor)/06%3A_Appreciating_Cultural _Diversity_(Multiculturalism)

2. Червінська І. Соціокультурний простір гірської школи регіону Українських Карпат: монографія. Івано-Франківськ : Симфонія Форте, 2020. 380 с.

3. Перев’язко В., Червінська І. Розвиток особистості молодшого школяра в умовах полікультурного середовища. 2021. URL https://kpoit.pnu.edu.ua/wpcontent/uploads/sites/21/2021/09/%D0%9E%D0%A1%D0%92%D0%86%D0%A2%D0%9D%D0%AF

4. Кузьменко В. Формування полікультурної компетентності вчителів загальноосвітньої школи: навчальний посібник. Херсон: РІПО, 2006. 92 с.

5. Кендзьор П. Полікультурне виховання учнів у системі діяльності загальноосвітнього навчального закладу (теорія і методика): автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.07 / Нац. акад. пед. наук України, Ін-т проблем виховання. Київ, 2017. 39 с.

6. Молодиченко Н. та Молодиченко В. Полікультурне виховання учнів початкової школи. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах:зб. наук. праць, 2019. 64. Т. 2. С. 75–79.