УДК 364–4(045)
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.11.115
ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ
МЕТОДІВ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ
Embedded Files
СТРІЛЕЦЬ-БАБЕНКО Олена Володимирівна
кандидат педагогічних наук, доцент,
доцент кафедри психології та соціальної роботи
Центральноукраїнського державного університету
імені Володимира Винниченка
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3774-4786
Анотація:
Автор пропонує використання методу аналізу конкретних ситуацій з метою формування готовності майбутніх фахівців до використання методів соціальної роботи. Розглядаються мотиваційний, теоретичний, діяльнісний та діагностичний етапи формування готовності майбутніх фахівців до використання методів соціальної роботи. На кожному етапі визначено його цілі та види роботи з опорою на конкретні ситуації, в яких потрібно визначити професійні задачі та обрати методи соціальної роботи для вирішення проблем клієнтів.
Ключові слова: методи соціальної роботи, майбутні соціальні працівники, готовність до використання методів соціальної роботи, аналіз конкретних ситуацій, умови вибору методів соціальної роботи.
Список джерел:
Карпенко О. Методи соціальної роботи як складова успішної професійної діяльності соціального працівника. Ввічливість. Humanitas. 2023. № 4. С. 18–24.
Лукашевич М. П., Мигович І. І. Теорія і методи соціальної роботи. Київ: МАУП, 2003. 168 с.
Стандарт вищої освіти України. Рівень вищої освіти: перший (бакалаврський). Ступінь вищої освіти: бакалавр. Галузь знань: 23 Соціальна робота. Спеціальність: 231 Соціальна робота. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/vishcha-osvita/zatverdzeni%20standarty/2019/04/25/231-Sotsial.robota-bakalavr-VO.18.01.pdf
Стеца Н. Методи соціальної роботи як необхідний елемент успішної професійної діяльності соціального працівника. Молодь і ринок. 2024. № 3. С. 105–110.
Сурмін Ю. П. Кейс-стаді: архітектура і можливості. Київ: Навчально-методичний центр «Консорціум із удосконалення менеджмент-освіти в Україні». 2012. 336 с.
Page updated
Report abuse