УДК 378.147
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.11.097
ЦИФРОВІЗАЦІЯ ЯК КЛЮЧОВИЙ ЧИННИК МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТИ
УДК 378.147
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.11.097
ЦИФРОВІЗАЦІЯ ЯК КЛЮЧОВИЙ ЧИННИК МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТИ
МАРЄЄВ Дмитро Анатолійович
кандидат філологічних наук, доцент,
завідувач кафедри іноземних мов та методики викладання
Глухівського національного педагогічного університету
імені Олександра Довженка
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0002-6282-8052
Анотація:
У статті розкрито питання цифровізації як одного з ключових чинників модернізації освіти. Відзначено, що в наш час цифрові технології проникають у різні аспекти освітнього процесу, і зроблено припущення, що роль цих технологій із кожним роком зростатиме.
Ключові слова: модернізація освіти, цифровізація, цифрові інструменти в освіті, цифрові технології, цифрова компетентність.
Список джерел:
Буйницька О. П. Система педагогічного проєктування інформаційно-освітнього середовища для здійснення підготовки майбутніх соціальних педагогів : монографія. Київ, 2021. 568 с.
Корнят В. С., Романишин Ю. Л., Голярдик Н. А. Цифровізація освіти України: перспективи та ризики сьогодення. Інноваційна педагогіка. 2022. Вип. 53(1). С. 155–159. URL: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2022/53.1.30
Кремень В. Г., Биков В. Ю., Ляшенко О. І., Литвинова С. Г., Луговий В. І., Мальований Ю. І., Пінчук О. П., Топузов О. М. Науково-методичне забезпечення цифровізації освіти України: стан, проблеми, перспективи: Наукова доповідь загальним зборам НАПН України «Науково-методичне забезпечення цифровізації освіти України: стан, проблеми, перспективи», 18 – 19 листопада 2022 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України. 2022. Т. 4, № 2. С. 1–49. URL: https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4223
Литвиненко О. Трансформація освіти: Можливості цифрового освітнього середовища. Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників в умовах неперервної освіти. 2023, № 59. С. 196–201. URL: https://znayshov.com/FR/23605/nmv_59-196-201.pdf (дата звернення: 02.01.2025)
Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні / Нац. акад. пед. наук України; [редкол.: В. Г. Кремень (голова), В. І. Луговий (заст. голови), А. М. Гуржій (заст. голови), О. Я. Савченко (заст. голови)]; за заг. ред. В. Г. Кременя. Київ, 2016. 448 с.
Освіта. Стратегія України 2030. URL: https://www.slideshare.net/slideshow/2030-148758034/148758034
Сафонов Ю., Коротун О. Цифровізація освіти в Україні: технології та методики навчання. Трансформаційна економіка. 2024. № 2 (07). С. 89–94. URL: https://doi.org/10.32782/2786-8141/2024-7-15
Цифрова грамотність населення України. URL: https://osvita.diia.gov.ua/uploads/0/2625-doslidzenna_2021_ukr.pdf (Дата звернення: 29.12.2024)
Ярошенко О. М. Цифровізація – ключовий фактор удосконалення освіти. Збірник наукових праць НДІ ПЗІР НАПрН України. Вип. 5: Цифрові трансформації України 2021: виклики та реалії: за матеріалами ІІ круглого столу (м. Харків, 20 вересня 2021 року) / за ред. С. В. Глібка, К. В. Єфремової. Харків, 2021. С. 199–203.
Abysova M. A., Kravchuk M. H., Hurniak O. M. Digitalization in University Education: Didactic Aspects. Information Technologies and Learning Tools. 2023. Vol. 93, № 1. P. 68–79. URL: https://doi.org/10.33407/itlt.v93i1.5097
Caeiro-Rodriguez M. & oth. Students and teachers’ need for sustainable education: Lessons from the pandemic. Computers. 2022. Vol. 11, Iss. 11, 157. URL: https://doi.org/10.3390/computers11110157
Cho Y., Park K.S. Designing Immersive Virtual Reality Simulation for Environmental Science Education. Electronics. 2023.Vol. 12, Iss. 2, 315. URL: https://doi.org/10.3390/electronics12020315
Dovhan V., Blishchuk K., Kanova L., Maslov A., Zhang W. Digital paradigm of Ukraine’s educational policy development in the context of European integration: From theory to practice. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara. 2023. Vol. 27, N. esp. 2, e023040. URL: https://doi.org/10.22633/rpge.v27iesp.2.18386
Marieiev D., Marieievа T., Yaroshevska L., Kaminskyy V., Viesova O. Modern Teacher Education in Ukraine and EU Countries: Transformation, Vectors of Development. Journal of Higher Education Theory and Practice. 2023. Vol. 23, № 5. P. 226–235. URL: https://doi.org/10.33423/jhetp.v23i5.5947