УДК 781.2:37.091.2.061.ІЄС(02).
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.10.051
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОГО СВІТОГЛЯДУ
МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ
Embedded Files
ЧЕРКАСОВ Володимир Федорович
доктор педагогічних наук, професор,
завідувач відділу науково-методичної роботи та
професійної підготовки працівників закладів
сфери культури, Комунальний заклад вищої освіти
«Академія культури і мистецтв» Закарпатської обласної ради
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0001-9112-3468
ШУФАН Віктор Віталійович
здобувач вищої освіти другого (магістерського) рівня
Комунального закладу вищої освіти
«Академія культури і мистецтв» Закарпатської обласної ради
ORCID іD: https://orcid.org/0009-0000-0046-1809
Анотація:
У статті обґрунтовано педагогічні умови формування естетичної свідомості майбутніх учителів музичного мистецтва у професійній підготовці, з-поміж яких: накопичення досвіду музично-естетичних компетентностей необхідних для формування естетичного світогляду майбутніх учителів музичного мистецтва у професійній підготовці; створення стимулювального емоційно-насиченого освітнього середовища, сприятливого формуванню естетичного світогляду майбутніх учителів музичного мистецтва; застосування інтерактивних технологій та інноваційних методів навчання у формуванні естетичного світогляду майбутніх учителів музичного мистецтва.
Ключові слова: педагогічні умови, емоційна свідомість, вчителі музичного мистецтва, професійна підготовка.
Список джерел:
Бутенко В. Г. Естетичний світогляд особливості та його особистості. Теорія і методика мистецької освіти. Київ: Наук. часопис НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019. Вип. № 26 (31), ч. 1. С. 13–18.
Зязюн І. А. Естетичний досвід особи. Формування і сфери вияву. Київ: Вища школа. 1976. 271 с.
Падалка Г. М. Педагогіка мистецтва (Теорія і методика викладання мистецьких дисциплін). Київ: Освіта України, 2008. 274 с.
Педагогічна майстерність. І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін. І. А. Зязюн (ред.). Київ: Вища школа, 2004.
Пєхота О. М. Підготовка майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій: Навч. посіб. Київ: В-во А.С.К., 2003.
Прохоров О. А. Експериментальна перевірка педагогічних умов та технології готовності майбутніх офіцерів до професійної діяльності на засадах педагогічного менеджменту. Збірник наукових праць Військового інституту Київського національного університету імені Тараса Шевченка. 2010. № 27. С. 322–332.
Сисоєва С. О., Кристопчук Т. Є. Методологія науково-педагогічних досліджень: підручник. Рівне: Волинські обереги, 2013. 360 с.
Тверезовська Н., Філіппова Л. Сутність та зміст поняття «педагогічні умови». Київ : Нова пед. думка. 2009. № 3. С. 90–92.
Черкасов В. Ф. Педагогічні умови формування комунікативної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Наукові записки. Серія : Педагогічні науки. Випуск 9 / Ред. кол.: В. Ф. Черкасов, О. А. Біда, Н. І. Шетеля та ін. Ужгород-Кропивницький : Видавництво «Код». 2024. С. 36–42.
Чугай С., Хващевська О. Педагогічні умов розвитку творчих здібностей здобувачів початкової освіти на уроках мистецтва. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти. Вип. 21. Слов’янськ, 2024. С. 147–156.
Щолокова О. П. Світоглядна спрямованість фахової підготовки вчителя мистецьких дисциплін. Теорія і методика мистецької освіти. Київ: Наук. часопис НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017. Вип. № 22 (27), ч. 1. С. 3–8.
Page updated
Report abuse