Spell

As repercussões dos trabalhos do Spell podem ser categorizadas com base nos pilares "ensino", "pesquisa" e "extensão". Os trabalhos repercutem no ensino, na medida em que um do principais objetivos do grupo é a identificação, classificação e/ou proposição de métodos, técnicas e ferramentas de apoio ao ensino das mais diversas áreas do conhecimento. Neste contexto, tais trabalhos servem ainda para a formação/capacitação de alunos de graduação e pós, professores e servidores técnico-administrativos, em relação às novas tecnologias e paradigmas educacionais. Quanto ao pilar da pesquisa, os trabalhos do Spell repercutem positivamente para a proposição de temas para novas pesquisa, para a coordenação e execução das pesquisas em andamento, para o aumento na participação dos envolvidos em editais de fomentos à pesquisa, entre outros. Outra repercussão importante quanto a esse pilar é a divulgação das pesquisas realizadas no grupo, por meio de artigos científicos publicados em conferências e periódicos. Quanto ao pilar da extensão, os trabalhos do Spell são relevantes, na medida em que se busca por melhores padrões e processos de desenvolvimento de software e pelo uso efetivo de tecnologias educacionais. Software e ensino de qualidade possuem impacto direto na qualidade de vida das pessoas, cada vez mais imersas no mundo digital. Por isso, faz-se necessário a existência de grupos de tal como o Spell.