Nos últimos dois anos, o assunto Inteligência Artificial (IA) vem dominando as manchetes. Novas ferramentas surgem tão rapidamente que nem mesmo aqueles familiarizados com o assunto conseguem acompanhar. Graças à sua capacidade de criar conteúdos que se confundem com os criados por humanos, o tema é alvo de intenso debate. Na Educação, reações de banimento se misturam a reflexões mais profundas. Professores e estudantes precisam estar preparados para participar do debate de forma qualificada. Assim, este curso tem como objetivo preparar professores do Ensino Médio para trabalhar o tema da IA com os estudantes, introduzindo conceitos, discutindo questões éticas e promovendo práticas, através do uso de uma ferramenta especialmente desenvolvida para ensinar IA a crianças e jovens. O curso também orientará os professores a criarem projetos nos quais os estudantes usem as ferramentas de IA Generativa de forma crítica, ética e criativa, preparando-os para os desafios do futuro digital.

Conteúdo programático

O curso se organiza em três eixos principais:

1) Inteligência Artificial: O que é; Histórico; Paradigma Simbólico e Aprendizagem de Máquina; Tipos de algoritmos de Aprendizagem de Máquina; Aprendizagem Supervisionada e Não Supervisionada; Redes Neurais; IA Generativa; IA Estreita e Geral; IA e Ética.

2) Pensamento Computacional: O que é; Relevância para a Educação; Introdução à Programação com Programação em Blocos.

3) Pensamento Projetual: O que são problemas complexos; O pensamento projetual do Design na Educação; As quatro etapas do duplo diamante; O pensamento divergente e o convergente; Aprendizagem Inventiva; As práticas de aprender fazendo; Desenvolvimento de projetos para a resolução de problemas complexos.