ENPOSDELAHUELLA - La Observación

Comúnmente, llamamos observación al acto de utilizar la vista para obtener información a partir de un fenómeno de la realidad. Por otro lado, se llama observación también a uno de los primeros pasos de cualquier investigación que se rija por el método empírico-analítico, que es un modelo posible del método científico, muy empleado en las ciencias naturales y en las ciencias sociales (Equipo Editorial, 2020).

En ese sentido, “Ob-servar es ponerse delante (eso significa el prefijo ob.) de un objeto, a la vez como esclavo (que este es el primer significado de la raíz serv.) para serle fiel; y como maestro para poseerlo o conservarlo (que es el segundo significado de la raíz serv.). Observar a uno es poner la mirada en él, considerarlo como objeto” (Fabbri, 2017).

La técnica de observación consiste en la recopilación directa de datos a partir de la naturaleza mediante trabajos de campo, trabajos de laboratorio, observar personas, fenómenos, hechos, casos, objetos, acciones, situaciones, etc., con el fin de obtener determinada información necesaria para una investigación. La observación es un elemento crucial de todo proceso de investigación; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que constituye la ciencia ha sido lograda mediante la observación.

Encontramos que Sierra y Bravo (1984), la definen como: “la inspección y estudio realizado por el investigador, mediante el empleo de sus propios sentidos, con o sin ayuda de aparatos técnicos, de las cosas o hechos de interés social, tal como son o tienen lugar espontáneamente”.

Por su parte, Van Dalen y Meyer (1981) “consideran que la observación juega un papel muy importante en toda investigación porque le proporciona uno de sus elementos fundamentales; los hechos”.

Desde el punto de vista de Ander-Egg (2003) la observación presenta dos acepciones; la primera se relaciona con la técnica de investigación, la cual participa en los procedimientos para la obtención de información del objeto de estudio derivado de las ciencias humanas, empleando los sentidos con determinada lógica relacional de los hechos; y la segunda, como instrumento de investigación el cual se emplea de manera sistemática para obtener información a través de los principios del método científico buscando la validez y confiabilidad de los datos obtenidos.

Esta observación trabaja por medio de los procesos: secuencial, deductivo, probatorio, ya que analiza la realidad objetiva.

La Observación cuantitativa:

“La observación cuantitativa, como método para recolectar datos, es similar al análisis de contenido. Es una forma de observación del contenido de comunicaciones verbales y no verbales. Esta observación se plantea como un proceso totalmente estructurado de captación o recolección de datos con la finalidad de analizarlos estadísticamente en cualquier técnica cuantitativa, luego se procesan y por último se obtiene los resultados, y así de fuentes de información primaria.”

En la observación cuantitativa, a diferencia de la cualitativa, las variables a observar son especificadas y definidas antes de comenzar la recolección de los datos. Se enfoca en información que pueda ser evaluada por medio delos sentidos (datos visuales, auditivos, producto del tacto y el olfato). Así mismo, los observadores registran lo que perciben siguiendo reglas que se aplican invariablemente y deben minimizar su efecto sobre los registros e interacciones con los participantes observados (Anastas, 2005).

Esta observación se basa en instrumentos estandarizaros, es uniforme para todos los casos. Estos datos se obtienen mediante observación, medición y documentación. Es imprescindible el uso de instrumentos que sean válidos y confiables en estudios previos. Las preguntan tienen que ser elaboraras con las respuestas ya predeterminadas. Un aspecto importante a destacar es que en la observación el instrumento de recolección de los datos es una o varias personas, porque los equipos (de filmación, para captar movimientos, etc.) solamente registran lo que los sentidos humanos van a percibir. La finalidad del análisis de datos es para describir las variables y explicar sus cambios y movimientos.

Estos datos son representados en forma de números previamente analizados estadísticamente. En la muestra se debe involucrar muchos sujetos para pretender generalizar los resultados del estudio. Al realizar una revisión de la literatura se busca principalmente variables significativas que pueden ser medidas, ya que presente un papel crucial como guía de la observación, la definición de la teoría, la generación de hipótesis, el diseño, y demás etapas del proceso. Esta teoría sirve para ajustar sus postulados al mundo empírico.

ELEMENTOS EN LA TÉCNICA DE OBSERVACIÓN BAJO UN ENFOQUE CUANTITATIVO:

1. SUJETO U OBSERVADOR:

Investigador que lleva a cabo la observación.

2. OBJETO DE OBSERVACIÓN:

Los hechos sobre los cuales se recabarán los datos.

3. CIRCUNSTANCIAS DE OBSERVACIÓN:

Condiciones que rodean al hecho a observar.

4. MEDIOS DE OBSERVACIÓN:

Sentidos e instrumentos desarrollados para la observación.

5. CUERPO DE CONOCIMIENTOS:

Conjunto de saberes estructurados que permiten que se añadan a él los resultados obtenidos de la observación.

CARACTERÍSTICAS DE LA OBSERVACIÓN COMO TÉCNICA:

VENTAJAS DE LA OBSERVACIÓN CUANTITATIVA (De acuerdo a Fabbri, 2017):

Nos permite registrar el hecho cuando está ocurriendo, logrando ese registro con una mayor espontaneidad.
Hace posible obtener información del comportamiento tal como ocurre.
Los fenómenos se pueden analizar en su totalidad.

DESVENTAJAS DE LA OBSERVACIÓN CUANTITATIVA:

A veces es imposible predecir un suceso como para poder observarlo.
La observación dura solamente lo que dura el proceso.
Se puede dar la «ecuación personal» o proyección del observador sobre el observado.
Es necesario adquirir la capacidad de distinguir entre los hechos observados y la interpretación de esos hechos.
Influencia del observador sobre la situación motivo de investigación.
Existe el peligro de realizar generalizaciones no válidas a partir de observaciones parciales.

En resumen, la observación cuantitativa implica observar utilizando equipos o instrumentos y métodos que permiten que los resultados sean cuantificados de manera objetiva y numérica representando un todo. Puede usarse en casi todas las áreas de investigación, pero es menos común en las ciencias sociales, donde se observan los comportamientos. Se considera investigación cuantitativa a aquella en la que se puede observar cualquier cosa que pueda ser medida, como cambios de tamaño, color o cantidad.

La diferencia fundamental entre la observación cuantitativa a la cualitativa, es la manera en que se miden los resultados.

Las observaciones cualitativas son realizadas mayormente en campos de observación que utilizan entornos naturales, en tanto que las cuantitativas son más adecuadas al ambiente controlado de un laboratorio.