1 - Calentamiento (2 min)
2 - UCSD Hace (5 min)
3 - Compartir en pareja (3 min)
4 - Tú haces (20 min)
5 - Tú haces (20 min)
6 - Reflexionar y compartir (5 min)
Pares, grupos, clase entera
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(2 min)
En la lección anterior, comenzaste a programar tu aplicación de compras personalizada.
¿Qué tipo de artículos se venderán en tu aplicación? ¿Por qué decidiste usar esta idea?
Estoy programando una aplicación donde puedes comprar cosas como ___________, ___________ o ___________.
Elegí esta idea porque ___________.
¿Recuerda qué sugerencias recibiste de tu revisor sobre tu aplicación?
La sugerencia que recibí fue ___________. Planeo ___________.
(5 min)
(3 min)
La programadora usa GACC para ayudarse a trabajar en el proyecto de hoy. Uno de las metas de Ranelle es trabajar en la función de verificación total.
¿Qué hizo Ranelle para ayudarse a descubrir el algoritmo para su objetivo de función total de verificación?
¿Qué paso de GACC será más importante hoy y por qué?
Comparte con tu pareja
Cuéntame más sobre ______.
¿Por qué crees que ______?
(20 min)
Entra a App Lab y abre tu aplicación.
Cambia tu código usando tu hoja de trabajo completa.
Prueba tu código y marca la casilla para mostrar que está completo.
Si tiene tiempo, mejora tu aplicación según las sugerencias que haz recibido.
Por último, a continuación encontrarás ideas para "hacer más."
Diseño:
Agrega un botón Play Again a la última pantalla (screen).
Cambia las imágenes que se muestran cuando excedes o mantienes dentro del presupuesto.
Cambia las imágenes en "homeScreen".
Código:
Cambia los costos de los objetos diferentes.
Agrega un "endScreen" diferente que solo se muestra cuando excedes tu presupuesto.
Pares, grupos, clase entera
(5 min)
Hoy en App Lab, agregamos código a nuestros proyectos basado en una meta escrita.
Comparte tu proyecto actualizado y habla sobre tu proceso para completar la meta.
Hoy yo _______. Te quiero enseñar...
¿Qué notaste o qué te preguntaste hoy mientras trabajando en App Lab?
Yo noté ________.
Me pregunto _______.
¿Por qué _______?