1 - Calentamiento (5 min)
2 - UCSD Hace (5 min)
3 - Compartir en pareja (3 min)
4 - UCSD Hace (4 min)
4 - Tú haces (15 min)
5 - Tú haces (15 min)
6 - Reflexionar y compartir (5 min)
Maestres: Los estudiantes necesitarán multiples hojas de trabajo esta semana. Puede encontrar la hoja de storyboard y folletos adicionales de la semana 6 en la página de recursos para maestres.
En la semana 5, practicamos el uso de eventos en varios proyectos diferentes.
¿Qué recuerdas que programaste en las siguientes aplicaciones? Elige una para compartir.
Recuerdo que programé _______ en la aplicación _______.
Pares, grupos, clase entera
1
(5 min)
(5 min)
(3 min)
La programadora nos muestra un ejemplo de aplicación de compras. Hay otras opciones debajo de su video. Piensa en quién será tu audiencia y qué es lo más interesante para ellos y para ti.
¿Qué tipo de aplicación de compras planeas hacer esta semana y por qué?
Crearé una aplicación de compras personal sobre __________ porque ________.
Ya que _______ crearé una aplicación de compras personal sobre _______.
(4 min)
(15 min)
(15 min)
Encuentra una pareja para trabajar durante la semana.
Asegúrate de tener tu storyboard completo.
Abre tu hoja de trabajo usando el hyperdoc de esta semana.
Sigue las instrucciones de la hoja de trabajo.
Pídele a tu pareja que escriba sugerencias mientras explicas las ideas de tu aplicación.
Cambien de roles. La pareja que era el creador ahora es el revisor.
Pares, grupos, clase entera
(5 min)
Hoy creamos un storyboard para nuestras aplicaciones y recibimos sugerencias.
Comparte tu proyecto y habla sobre tu proceso para completar la meta.
Hoy yo _______. Te quiero enseñar...
¿Qué es lo que más esperas programar en App Lab en la próxima lección?
Tengo muchas ganas de ________ porque ________.
Me emociona empezar a codificar ________ porque ________.
Standards Alignment: CSTA 1B-AP-13, 1B-AP-16. California CS 3-5.AP.15, 3-5.AP.18.