1 - Calentamiento (5 min)
2 - UCSD Hace (4 min)
3 - Compartir en pareja (3 min)
4 - UCSD Hace (4 min)
5 - Tú haces (25 min)
6 - Tú haces (20 min)
7 - Reflexionar y compartir (5 min)
Maestres: Los estudiantes necesitarán multiples hojas de trabajo para esta semana. Puede encontrar la página de trabajo storyboard y folletos adicionales para la semana 4 en la página de recursos para maestres.
En la semana 3, practicamos el uso de eventos en varios proyectos diferentes.
¿Qué recuerdas que programaste en estas apps? Elige una para compartir.
Recuerdo que programé _______ en la aplicación _______.
Pares, grupos, clase entera
1
(5 min)
(4 min)
(3 min)
La programadora nos muestra un ejemplo de una aplicación de clasificación deslizante que tiene Pokémon. Hay otras opciones debajo de su video.
¿En qué tipo de aplicación de clasificación deslizante planeas trabajar esta semana? ¿Por qué?
Crearé una aplicación de calificación deslizante __________ porque ________.
Desde __________, crearé una aplicación de calificación deslizante _________.
(4 min)
(20 min)
Encuentra una pareja con la que planeas trabajar durante la semana.
Asegúrate de tener tu storyboard completo.
Abre tu hoja de trabajo usando el hyperdoc de esta semana.
Sigue las instrucciones de la hoja de sugerencias.
Pídele a tu pareja que escriba sugerencias mientras le explicas las ideas de tu aplicación.
Intercambien roles. Si fuiste el creador de aplicaciones ahora eres el revisor de aplicaciones. Comparte sugerencias con tu pareja.
Pares, grupos, clase entera
(5 min)
Hoy creamos un storyboard para nuestras aplicaciones y recibimos sugerencias.
Comparte tu storyboard y habla sobre tu proceso para completar la meta.
Hoy yo _______. Te quiero enseñar...
¿Qué notaste o qué te preguntaste hoy mientras trabajabas en App Lab?
Yo noté ________.
Me pregunto _______.
¿Por qué _______?
Standards Alignment: CSTA 1B-AP-13, 1B-AP-16. California CS 3-5.AP.15, 3-5.AP.18.