Tradicionalmente, comprender determinados conceptos requiere combinar explicaciones teóricas, ilustraciones, vídeos y otros recursos complementarios.

Con Immersive Explorations, Gemini incorpora una nueva forma de acercarse a estos contenidos mediante experiencias que pueden recorrerse visualmente.

En lugar de presentar únicamente una imagen o una explicación escrita, la herramienta permite explorar diferentes partes de un escenario, seleccionar elementos para obtener más información y avanzar progresivamente hacia niveles de mayor detalle.

El objetivo es facilitar la comprensión de fenómenos y estructuras que resultan difíciles de representar mediante recursos estáticos.

¿Qué se puede explorar con Gemini?

Google ha presentado diferentes ejemplos que muestran las posibilidades de esta funcionalidad en áreas de conocimiento muy distintas.

Una de las experiencias permite recorrer las rutas comerciales de la Ruta de la Seda, explorando sus conexiones geográficas e históricas.

Otra permite observar el interior de un motor a reacción, identificando sus componentes y profundizando en su funcionamiento.

También es posible estudiar la física de los rayos, explorando visualmente los fenómenos que intervienen en su formación.

Las experiencias pueden abarcar escalas muy diferentes, desde sistemas planetarios hasta estructuras moleculares y atómicas.

La principal diferencia respecto a un vídeo explicativo es que el usuario puede decidir qué elementos explorar y en qué aspectos profundizar, siguiendo un recorrido interactivo.

Google también ha anunciado que próximamente incorporará narraciones de audio para acompañar las distintas etapas de estas experiencias.

Una nueva posibilidad para la docencia universitaria

Esta funcionalidad puede resultar especialmente interesante en aquellas asignaturas que requieren comprender estructuras, procesos o relaciones complejas.

Por ejemplo, en titulaciones de Ingeniería, las experiencias visuales pueden servir para explorar el funcionamiento de mecanismos y sistemas físicos.

En Ciencias de la Salud, este tipo de recursos puede complementar las explicaciones sobre estructuras anatómicas o procesos biológicos, cuando existan experiencias disponibles sobre esos contenidos.

En Historia, Geografía o Ciencias Sociales, pueden facilitar la representación de acontecimientos, relaciones espaciales y transformaciones a lo largo del tiempo.

Estas experiencias no sustituyen las explicaciones del profesorado, pero pueden utilizarse como material complementario para introducir conceptos, reforzar conocimientos o favorecer la exploración autónoma.

También permiten plantear actividades en las que el estudiante deba observar un fenómeno, identificar sus componentes y explicar posteriormente las relaciones que ha descubierto.

¿Cómo acceder a Immersive Explorations?

Google ha incorporado inicialmente estas experiencias al centro de estudiantes de Gemini, disponible desde:

https://gemini.google.com/students

Para acceder, el usuario debe localizar la opción «Try immersive explorations», desde la que puede consultar la biblioteca de experiencias disponibles.

Google ha anunciado que próximamente también podrán abrirse directamente desde una conversación habitual con Gemini.

Es importante señalar que, en esta primera fase, se trata de una biblioteca de experiencias disponibles, no de una herramienta con la que cualquier usuario pueda generar libremente una exploración inmersiva personalizada sobre cualquier tema.

La funcionalidad está disponible para los usuarios de Gemini, aunque presenta algunas limitaciones lingüísticas.

Actualmente, las experiencias están disponibles en inglés, indonesio, hindi, portugués de Brasil, francés y chino simplificado. Los usuarios que utilizan otros idiomas, incluido el español, pueden acceder a las experiencias, pero por el momento se muestran en inglés.

Google ha confirmado que incorporará nuevos idiomas progresivamente.

Aprender explorando, una nueva dirección para la IA educativa

La llegada de Immersive Explorations refleja una evolución en la manera en la que la inteligencia artificial puede utilizarse como herramienta de aprendizaje.

Hasta ahora, gran parte de las aplicaciones educativas de los chatbots se han basado en generar explicaciones, resumir documentos, crear cuestionarios o resolver dudas mediante conversaciones.

Las nuevas experiencias interactivas introducen otra posibilidad: explorar visualmente un concepto, interactuar con sus componentes y construir una comprensión progresiva de su funcionamiento.

Para la educación superior, este enfoque puede complementar las metodologías basadas en la observación, la experimentación y el aprendizaje activo.

El siguiente paso será comprobar cómo evolucionan estas herramientas, qué contenidos educativos incorporan y hasta qué punto permiten al profesorado adaptar las experiencias a los objetivos específicos de sus asignaturas.

Por ahora, Gemini ofrece una nueva forma de aproximarse a determinados contenidos: no solo preguntar sobre ellos, sino también explorarlos.

Google. (28 de octubre de 2026). Dive into new topics with immersive explorations in the Gemini app. Google Blog.

https://blog.google/innovation-and-ai/products/gemini-app/immersive-explorations-student-hub/