El Primer Coloquio de Investigación y Bioestadística se llevó a cabo por la plataforma de videoconferencias Meet presentando ante la comunidad proyectos de Investigación por parte de los estudiantes de Licenciatura de la Universidad Autónoma de Baja California, se contó con la presencia de todos los miembros de la ReMIEIE, jurados distinguidos de CAPACITS, ISSSTE, HGE, CETYS y UABC, docentes de UABC y Xochicalco, alumnos de la Escuela de Ciencias de la salud, así como público en general.
Prevalencia de riesgo de hipertensión arterial en alumnos de la licenciatura de enfermería a causa del de la pandemia por covid-19
El presente estudio es un plan de investigación para las materias de Bioestadística y Recursos Informáticos aplicada al área de la salud, las cuales se enfocan en los problemas planteados dentro de las ciencias de la vida, poniendo en práctica los métodos de recolección e interpretación de datos propios.
El plan está sustentado en una investigación de salud basada en la prevalencia de riesgos de hipertensión arterial tras los factores demográficos, psicológicos, de riesgo, heredofamiliares y la aplicación de medidas antropométricas en los estudiantes de la Licenciatura de enfermería de la Universidad Autónoma de Baja California, Campus Ensenada, el objetivo es saber el predominio del factor de riesgo en específico, en el que el alumno en pleno desarrollo profesional en la etapa disciplinaria y la etapa terminal pudo haber incrementado indicios de HTA durante el tiempo transcurrido de la actual pandemia por el virus Sars-Cov19, donde se obtuvo información útil y veraz sobre las condiciones y calidad de vida de cada estudiante.
Integrantes:
Karla Contreras Cervantes - 1269695
Marisol Pérez Farias - 358346
Margarita Anahí Rodríguez Martínez - 361471
Kiara Uribe Navarro - 358525
Síndrome de burnout en estudiantes de Enfermería de la escuela de ciencias de la salud: modalidad en línea
El síndrome de burnout no es algo que afecta solamente a los profesionales de la salud en el ámbito laboral, sino que, también ha pasado a afectar a los estudiantes de ciencias de salud, aumentándose aún más los casos desde el año 2020 con la llegada del COVID- 19 a nuestras vidas, esto debido a modalidad totalmente en línea, generando que el “aprendizaje” se limite únicamente a pasar horas pegado a un equipo de cómputo, dejando de lado la practica en el día a día.
El presente trabajo tiene como objetivo determinar la prevalencia y los factores sociodemográficos, académicos, ambiental, psicológico y social con el Síndrome de Burnout en los estudiantes de LE de la UABC en la Escuela de Ciencias de la Salud, para conocer cuántos de los alumnos de LE pudieran estar atravesando por dicho síndrome.
Para lo cual se realizó un cuestionario a 153 alumnos de LE de UABC Ensenada, B.C, campus Valle Dorado. En la cual se demostró que uno de los factores con mayor importancia e impacto al hablar de dicho tema es el factor académico y psicológico.
Integrantes:
Dulce María Aceves Montemayor - 361686
Luisa Fernanda Báez Valenzuela - 361904
Melissa Beltrán Anaya - 362044
Alma Gabriela Castro Pérez - 361944
Brisa Guadalupe González Camargo - 361867
Obesidad en estudiantes de la Licenciatura en Enfermería de la Escuela Ciencias de la Salud de la Universidad Autónoma de Baja California
El presente trabajo de investigación en los estudiantes de licenciatura en enfermería en la Escuela Ciencias de la Salud (ECS) de la Universidad Autónoma de Baja California, tiene como objetivo identificar los factores de salud, sociodemográficos, horarios académicos, económicos, y malos hábitos en salud que se ven relacionados en el desarrollo de la obesidad en los jóvenes universitarios durante la carrera, ya que la alimentación es uno de los principales problemas de los estudiantes durante su desarrollo como profesionistas y afecta a un gran porcentaje.
El elemento por analizar durante el proyecto son los estudiantes de primer semestre a octavo semestre de la Licenciatura en Enfermería, de la ECS, de la UABC, campus Ensenada, Unidad Valle Dorado. Se utilizaron variables cuantitativas y cualitativas con sus respectivas escalas de medición, donde la población (N) es de 235 estudiantes y muestra (n) de 146 estudiantes, donde se utilizó un tipo de muestreo estratificado.
Integrantes:
Isaac Harán Angón Martínez - 362035
Dulce Anayely Bautista Monterrey - 361804
Kitzia Berenice González Ruiz - 361876
Estrés universitario en tiempos de COVID-19
La presente investigación tiene como objetivo identificar los factores estresantes comparando las dimensiones del antes y durante la pandemia por COVID-19. Evaluando a los agentes sociodemográficos, académicos, psicológicos, económicos y sociales. Donde el elemento a analizar fueron representados por los estudiante de la licenciatura en Enfermería de UABC campus Ensenada utilizando variables cualitativas y cuantitativas, así como sus debidas escalas de medición, ordinal, nominal, y de razón. Utilizando el tipo de muestreo probabilístico estratificado, donde “N” es de 115 estudiantes y muestra “n” de 89 estudiantes.
Los datos analizados determinan que, de los factores anteriores, el agente académico es el que más influye a incrementar el estrés en los estudiantes, pues se vio un incremento muy evidente de la carga de tareas durante la pandemia, aumentando de manera general de 382 tareas a 890 tareas a la semana. Esto fue comparado con el agente social, tomando en cuenta el estado de ánimo que presentaron los encuestados antes y durante la pandemia, teniendo resultados de sensaciones de estrés del 7%, aumentando al 29.42%. Esto nos indica una diferencia potencial, del 22.42%.
Integrantes:
Alejandra Hernández Villavicencio - 360984
Erick Arturo Maxo Obil - 361863
Anneth Fernanda Muñoz Flores-361124
Arisdelsy Ochoa Lopez Jocelick - 361409
Leonardo Salas González-361375
Acceso a las TIC, de los alumnos de enfermería, y la relación que tienen con el aprendizaje en tiempos de COVID-19
El cierre de las escuelas ha tenido un alto impacto en la educación. Esto ha llevado a la búsqueda de un replanteamiento rápido sobre cómo dar continuidad a las responsabilidades educativas. En esta nueva circunstancia, docentes y alumnos tienen que comunicarse desde sus respectivos hogares, en vez de encontrarse en la escuela.
Es por ello que el presente trabajo se ha elaborado a fin de determinar los medios económicos, académicos, de accesibilidad, aprendizaje y el entorno familiar de los alumnos para estimar las condiciones de su conectividad a las TIC en tiempos de COVID-19.
Para lo cual se tomó una muestra probabilística de 146 estudiantes de la carrera de Licenciatura en Enfermería de la Escuela de Ciencias de la Salud de la Universidad Autónoma de Baja California, aplicando formularios de google forms para obtener un registro de las variables a analizar.
De los 146 estudiantes universitarios requeridos solamente un total de 117 estudiantes contestaron el formulario, de los cuales se tomó registro de las variables, en donde se determinó que 50 alumnos (43%) tienen un acceso al campo virtual de “siempre” y 49 alumnos (42%) tienen un acceso al campo virtual de “casi siempre”, lo cual representa a la mayoría con un buen acceso al campo virtual, poniendo en desventaja a los 18 alumnos restantes que representan el (15%) y que presentan dificultades para acceder al campo virtual.
Integrantes:
Marianna Olmedo Licea - 358365
María Fernanda Aguilar Marín - 358545
Yasmin Meza Reynoso - 358717
Alma Alyssa Rodríguez Pérez
CARTEL DEL PRIMER LUGAR DEL 1ER COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN Y BIOESTADÍSTICA EN ENFERMERÍA
CARTEL DEL PRIMER LUGAR DEL 1ER COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN Y BIOESTADÍSTICA EN ENFERMERÍA
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