Las ayudantías docentes que lleva a cabo el PAD son diversas (vídeos educativos, ayudantías presenciales, ayudantías prácticas, tutorías, apuntes, simulación clínica, apoyo en actividades deportivas, entre otros) y pueden pertenecer tanto a asignaturas (Cirugía-MED, Evaluación del estado nutricional - NT, por ejemplo) como también a centros o proyectos (Coursera, Centro de Habilidades Clínicas, Investigación en educación superior, Salud Deportiva Estudiantil, Educación en salud para la comunidad, entre otros).
Sin importar la naturaleza de la ayudantía o pertenencia, todas las ayudantías generan un programa (calendario) en que las actividades a realizar se clasifican en Presenciales (hay un encuentro entre estudiantes y ayudantes o entre ayudantes o entre ayudantes y docentes) y No presenciales (se confecciona un material didáctico que es subido a la página web del programa en la sección "Apoyo web", se genera una investigación o se llevan a cabo actividades relacionadas a las asignaturas como corrección de controles, entre otros).
- Teórica: ayudantía presencial en sala que incluye una presentación y guía de ejercicios.
- Práctica: ayudantías que se realizan en laboratorios, pabellones de anatomía, centro de habilidades clínicas o quirúrgicas, etc.
- Tutor académico: asignación de tutor personal a alumnos con riesgo de reprobación y/o estudiante perteneciente a grupo prioritario.
- Madrina/Padrino: estudiante que realiza acompañamiento personalizado a estudiantes pertenecientes a grupo prioritario, enfocado principalmente a la integración a la vida universitaria durante el primer año.
- ECOE: ayudantes de distintas carreras organizan evaluaciones formativas tipo Examen Clínico Objetivo y Estructurado. Mira un ejemplo AQUÍ.
- OTRO: los ayudantes pueden proponer otro tipo de ayudantía presencial.
Los días de ayudantía presencial no han sido definidos todavía, en espera a la calendarización oficial del curso (en el caso de que la ayudantía sea de una asignatura). La cantidad de ayudantías presenciales es definida por el Profesor Encargado de la Ayudantía y el Ayudante Encargado de Curso.
- Guía de autoaprendizaje: guía con contenidos y actividades. Vea un ejemplo AQUÍ
- Videos educativos: videos que presentan contenidos y se encuentran intersectados con preguntas interactivas. Vea un ejemplo AQUÍ
- Juegos: diversas modalidades para aprender jugando. Vea un ejemplo AQUÍ
- Streaming: ayudantía en vivo que se desarrolla a distancia vía streaming con participación de los estudiantes en tiempo real por medio de aplicaciones móviles. Vea un ejemplo AQUÍ
- Flashcards: tarjetas virtuales para ayudar a la memorización de conceptos. Vea un ejemplo AQUÍ
- Quizes: conjunto de preguntas de autoevaluación. Vea un ejemplo AQUÍ
- Apuntes: recopilación de contenidos con revisión docente. Vea un ejemplo AQUÍ
- Creación de libro con ISBN: conjunto de apuntes con revisión por académicos.
- OTRO: los ayudantes pueden proponer otro tipo de ayudantía no presencial.
Todas las ayudantías no presenciales se publican en la página web del PAD en la sección: Apoyo Web.
En esta modalidad los ayudantes llevan a cabo investigaciones en educación superior junto a docentes de la facultad en cualquier ámbito de la docencia. El PAD se encarga de conseguir a los investigadores adecuados que puedan apoyar esta labor para cada una de las publicaciones que se desarrollen.
En esta modalidad los ayudantes participan llevando a cabo actividades que buscan extender la docencia de la Facultad de Medicina al resto del país y el mundo, por ejemplo: Ayudantías para Coursera, Cursos de suturas, entre otros.
Las modalidades de cada ayudantía dependen de: