שנת הלימודים תשפ"ב
צוות ביה"ס "קשת" בכפר ורדים מחפש כל העת דרכים יעילות לחנוך לנער על פי דרכו, לפתח את תחושת המסוגלות ואת כישורי החשיבה והלמידה של הילדים, לעודד מעורבות חברתית ולקיים תקשורת טובה עם כל שותפינו לעשייה החינוכית.
אמצעי הטכנולוגיה השונים משרתים את צרכינו באופנים הבאים:
הסביבה הטכנולוגית מציעה למורים ולתלמידים מרחבים מגוונים להוראה- למידה- הוראה, ובתוך כך:
אפשרות ללמד, להעריך וללמוד בדרכים שונות, אפשרות לפתח את האוריינות הדיגיטאלית ואת מיומנויות החשיבה הגבוהות של התלמידים, גשר לכל עולמות התוכן הקיימים ברשת, הזדמנויות ללמידת עמיתים, במה לפרסום תוצרי למידה ועוד.
תוכנת הניהול הריכוזית מאפשרת לנו לעקוב אחר התנהלותם והתקדמותם של התלמידים ביומיום, להפיק דוחות מגוונים, להעריך את המצב, לזהות את הבעיות, לשתף את ההורים, לקבוע יעדים ולתכנן התערבויות מותאמות.
התקשורת הדיגיטאלית מאפשרת לנו להציע לקהילת ביה"ס זירה לדיון חברתי, כביטוי של אכפתיות ויזמות ולהקנות כלים להתנהגות נאותה ברשת, המתבססים על קודים מוסריים אוניברסאליים.
אתר ביה"ס מהווה אמצעי לשיתוף הקהילה בעשייה החינוכית הבית ספרית -
כל מי שנכנס לאתר שלנו יכול ללמוד מי אנחנו, למה אנחנו מקדישים את שגרת יומנו, איך אנחנו פועלים ומה התכניות שלנו.